2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类文本阅读.doc

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2、。⑵探讨本反映的人生价值和时代精神。⑶探究本中的疑点和难点，提出自己的见解。2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类文本阅读2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类本阅读考点阐释2009年考试大纲在“实用类本阅读”部分提出：阅读评价中外实用类本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论等实用类的体基本特征和主要表现手法。准确解读本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价本产生的社会功用，探讨本反映的人生价值和时代精神。这里的“探讨本反映的人生价值和时代精神”是以前考纲

3、所没有的要求，接下对本考点提出具体要求：⑴从不同的角度和层面发掘本的深层意蕴。⑵探讨本反映的人生价值和时代精神。⑶探究本中的疑点和难点，提出自己的见解。2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类文本阅读2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类本阅读考点阐释2009年考试大纲在“实用类本阅读”部分提出：阅读评价中外实用类本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论等实用类的体基本特征和主要表现手法。准确解读本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价本产生的社会功用，探讨本

4、反映的人生价值和时代精神。这里的“探讨本反映的人生价值和时代精神”是以前考纲所没有的要求，接下对本考点提出具体要求：⑴从不同的角度和层面发掘本的深层意蕴。⑵探讨本反映的人生价值和时代精神。⑶探究本中的疑点和难点，提出自己的见解。2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类文本阅读2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类本阅读考点阐释2009年考试大纲在“实用类本阅读”部分提出：阅读评价中外实用类本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论等实用类的体基本特征和主要表现手法。准确解读本，筛

5、选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价本产生的社会功用，探讨本反映的人生价值和时代精神。这里的“探讨本反映的人生价值和时代精神”是以前考纲所没有的要求，接下对本考点提出具体要求：⑴从不同的角度和层面发掘本的深层意蕴。⑵探讨本反映的人生价值和时代精神。⑶探究本中的疑点和难点，提出自己的见解。2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类文本阅读2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类本阅读考点阐释2009年考试大纲在“实用类本阅读”部分提出：阅读评价中外实用类本。了解访谈、调

6、查报告、新闻、传记、社科论等实用类的体基本特征和主要表现手法。准确解读本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价本产生的社会功用，探讨本反映的人生价值和时代精神。这里的“探讨本反映的人生价值和时代精神”是以前考纲所没有的要求，接下对本考点提出具体要求：⑴从不同的角度和层面发掘本的深层意蕴。⑵探讨本反映的人生价值和时代精神。⑶探究本中的疑点和难点，提出自己的见解。2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类文本阅读2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类本阅读考点阐释20

7、09年考试大纲在“实用类本阅读”部分提出：阅读评价中外实用类本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论等实用类的体基本特征和主要表现手法。准确解读本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价本产生的社会功用，探讨本反映的人生价值和时代精神。这里的“探讨本反映的人生价值和时代精神”是以前考纲所没有的要求，接下对本考点提出具体要求：⑴从不同的角度和层面发掘本的深层意蕴。⑵探讨本反映的人生价值和时代精神。⑶探究本中的疑点和难点，提出自己的见解。2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类文本阅读

8、2011届高三一轮复习必备精品系列(一)第十八单元：实用类本阅读考点阐释2009年考试大纲在“实用类本阅读”部分提出：阅读评价中外实用类本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论等实用类的体基本特征和主要表现手法。准确解读本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价本产生的社会功用，探讨本反映的人生价值和时代精神。这里的“探讨本反