1-6年级语文知识点总结.doc

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1、1-6年级语文知识点总结1-6年级语知识点总结第一部分小学语1-6年级基本知识点一、汉语拼音　　1掌握23个声母：bpfdtnlghqxzszhhshr　　2掌握24个韵母：　　1)单韵母：aeiuü　　2)复韵母8个：aieiuiauiuieüe　　3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：aneninunün后鼻音为：angengingng　　3特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。　　4整体认读音节16个：ziisizhihishiriiuueueinunuaning　　标调：aeiuü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与qx相拼时去两点，如uq

2、uxuu。　　6字母表：　　ABDEFGHILNPQRSTUVXZ　　abdefghilnpqrstuvxz　　7隔音符号：以ae开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（’）隔开。如海鸥hǎi1-6年级语文知识点总结1-6年级语知识点总结第一部分小学语1-6年级基本知识点一、汉语拼音　　1掌握23个声母：bpfdtnlghqxzszhhshr　　2掌握24个韵母：　　1)单韵母：aeiuü　　2)复韵母8个：aieiuiauiuieüe　　3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：aneninunün后鼻音为：angengingng　　3

3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。　　4整体认读音节16个：ziisizhihishiriiuueueinunuaning　　标调：aeiuü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与qx相拼时去两点，如uquxuu。　　6字母表：　　ABDEFGHILNPQRSTUVXZ　　abdefghilnpqrstuvxz　　7隔音符号：以ae开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（’）隔开。如海鸥hǎi‘ōu　　二、查字典的方法　　1音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及

4、所对应的页码。　　2部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正页码。　　3数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。　　三、理解词语　　1先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。　　2运用近义词或反义词解释。如：（

5、近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。　　3联系上下理解。如《养花》一，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。　　四、词的感情色彩　　褒义词：形容好的，如“顽强”；　　贬义词：形容不好的，如“顽固”；　　中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。　　五、选词填空：　　先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选。　　填。如：正确准确　　1)勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。　　2)这个意见提得非常（正确），我应该接受。　　六、常用关联词使用列举：　　1

6、)她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。　　2)他（一边）听音乐，（一边）画画。　　3)（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。　　4)武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。　　)小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。　　6)（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。　　7)（只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。　　8)（无论）刮风下雨，我（都）按时到校。　　9)（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。　　10)（如果）明天天气好，我们（就）去爬。　　11)（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。　　12)凡卡心想：（与其）在城

7、里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。　　13)刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。　　14)这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。　　1)他（一）读起书（就）废寝忘食。　　七、变换句式　　1“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。　　2转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别字作适当改