xx年社区深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的总结

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1、XX年社区深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的总结按照工委、镇党委的统一安排部署要求，我社区深入学习实践科学发展观活动于XX年9月开始，社区紧密结合工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，通过开展思想发动、组织学习、深入调研、征求意见、讨论交流、督促检查，使社区群众对搞好这次学习活动有了一个明确认识，加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本理解，增强了学习实践科学发展观指导的自觉性和坚定性，全面完成了学习调研的全部工作，现将第一阶段的工作情况汇报如下：一、主要工作及成果

2、（一）加强组织领导，搞好思想发动。为切实做好学习实践科学发展观活动的各项工作，社区工作人员及群众代表紧紧围绕增强意识、发展意识、服务意识，努力提高社区服务水平。9月24日邀请辖区群众代表共15人专门召开学习实践科学发展观活动动员大会。拉开了深入学习实践科学发展观活动的帷幕。社区党支部早部署、早行动。9月27日组织辖区居民代表共同学习了《毛泽东邓小平江泽民伦科学发展观》、《科学发展观重要论述摘要》以及有关文件精神。全面部署了社区实践活动的有关事项，成立了领导机构并且成立了科学发展观领导小组办公室，

3、明确分工职责，制定了实施方案，制定了第一阶段学习计划实施方案及计划表。社区还利用悬挂横幅、出具板报、开辟学习园地。学习中我们坚持做到五个有：即有学习计划、学习有笔记、学习有心得体会、学习有总结、学习有考试。党员读书笔记不得少于10000字、其他人员不得少于5000字，学习调研阶段每人各交一篇心得体会。为更好的开展好社区深入学习实践科学发展观活动，社区加入学习实践活动党员㈨群，一是党支部书记带头学，组织辖区群众代表学习活动4次，认真学习两个《读本》和有关的政策理论文章；二是社区组织群众代表深入学习

4、实践科学发展观知识讲座1次。三是社区制定民情恳谈日记本，深入居民群众家中了查找实际问题，解决实际情况。为科学发展观营造了浓厚的学习气氛。（二）敞开谏言渠道，深入调查研究。在深入学习的基础上，通过广泛征求意见，积极开展调查研究是第一阶段的重要内容。集中开展“走进基层群众、共谋科学发展”大调研活动。调研的主要内容为“三走进、三提高”，即走进居民家中，走进辖区单位，走近个体户；提高思想觉悟，提高服务水平，提高办事能力。为扎实推动社区学习实践科学发展观活动的开展，共同推进社区学习实践活动出特色、出亮点、

5、出实效，确保学习实践活动真正取得实效。我社区走进居民家中了解掌握它们存在的实际问题，并采取有效措施；走进单位向辖区单位发放科学发展观征求意见表30份。征求到辖区单位对居民文化活动开展、困难职工帮扶方式、搭建计划生育互动工作、共建和谐社区等工作的意见和建议，推动社区工作再上台阶；走进个体户，了解、沟通、掌握辖区个体经营户在生产、生活经营方式中存在的实际困难，社区与主管职能部门经过协调，解决他们的突出问题。并宣传安全生产、治安、计划生育等相关法律法规，使个体经营户自动承担起应付的责任和义务，对促进茫

6、崖地区安全生产持续稳定发展提供有利的保障。（三）积极学习科学发展观，努力提高社区整体水平为使科学发展观活动向更深、更广、更扎实的方向发展。社区在学习科学发展观的同时，通过教育活动、召开座谈会、学习解放思想大讨论等形式，真正达到学有所用、学有所得的目的。社区通过主动入户走访掌握辖区居民的家庭情况、发放宣传单宣传城镇居民医疗保险、并对辖区残疾人进行全额发放低保金。真正起到了为民办实事、办好事，心里想着居民。进一步提高了思想觉悟。在提高服务水平上。学习科学发展观活动树立和倡导三种意识，即强烈的责任意识

7、、强烈的创新意识、强烈的服务意识。改变服务方式、提高办事效率、提高服务水平。充分让辖区广大居民群众感受到社区如同一个温暖的大家庭，社区以方便居民群众日常生活为重点，展示社区工作者“四个一”即一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯茶水暖心、一句好话问候。克服了“脸难看、门难进、事难办”的不良风气，进一步转变了工作作风，初步树立了心系群众、服务居民，真抓实干、务求实效的良好风气。在提高办事能力上。为提升服务水平，加强管理力度。社区不断提高办事能力，突出“为民”宗旨，一切工作彰显着一心为民的理念和快捷优质的

8、服务。进一步提升办事能力，改进工作作风，坚持以民为本，以“只跑一次路、只进一家门、只找一个人”为目标，全力稳步推进社区学习实践科学发展观活动奠定了坚实的基础。为了使学习实践活动取得成效，不走过场。社区开展了流动人口计划生育婚育检查工作和验证发证工作；开展好群众辖区低保户生活摸底和廉租房摸底；对困难低保户上报申请书；开展好城镇居民医疗保险宣传工作；开展好“两基”教育入户工作和辖区常住户住房登记。并对大家反应的环境卫生差，近期开展了一次大清扫活动。确保学习工作“两手抓、两不误、两促进”。（四）突出实