xx年初中学校主要工作思路

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1、XX年初中学校主要工作思路1.启动青春期教育研究《青春期危机》一书指出：青春期是人的体力旺盛、心力娇脆的时期。这时期的青少年好像一台马力很足，但方向盘和制动器不灵敏的汽车。青春期是个疾风怒涛、云飞雾障的时期。就像暴风雨中咆哮的海洋，人可以在那里锻炼胆识，获取深藏的珍宝，人们也可能在那里落魄失魂、沉沦坠落，直至被大海吞噬。所以，青春期教育不应该是一个被忽略的话题。xx年，我们的工作重点主要是研究心理健康教育和精神性成瘾行为教育。心理健康教育侧重异性交往和学习压力两方面的教育和研究，精神性成瘾行为教育侧重学生沉溺于网络的教育和研宄。通过开展问卷调查、专题讲座、主题沙龙等活动，研

2、宄初中生异性交往呈现出哪些特点？如何引导学生与异性交往?班主任如何介入和干预异性交往中产生的问题？如何引导学生正确看待学习压力？如何破解或缓解学生学习压力？学生为何迷恋网络？班主任如何介入和干预以最大限度地降低网络的负面影响？等等诸如此类的问题，学校要有计划地组织班主任深度研讨。2.聚焦课堂基础年级：以南通市教育科学十二五规划课题《农村初中以生为本的课堂管理机制研究》为依托，致力于小组合作学习实验。⑴注重过程，规定研讨时间，规范研讨流程，做实对组本研修活动的管理与指导。一是做好课堂实录，供执教者自我剖析合作前、中、后三大环节学生学习状态与教师的行为;二是每个学科组都实行行政

3、人员蹲点（语文：姜军、曹旭丰；数学：张燕、尹平；英语：李晋；物理：姜国堂），全程参与，避免活动匆匆开始、草草收场，避免活动偏离研修主题;三是每次研讨，时间限定为一小时，做到参与者人人发言，既言简意赅，又言之有物。⑵注重理论引领和实践引领。“行是知之始，知是行之成。”理论引领与实践引颂同步进行。一是倡导年轻教师、备课组长主动学习、主动获取，而不是被动等待；二是每次组本研修活动之前，均要安排运用“小组合作学习”比较成功的教师开设示范课;三是汇总、整合优秀教师的做法与思考，绘出路线图（即基本操作模式）。毕业年级：开展“常态课”组本研修活动。由教科处统筹安排，语文、数学、英语、理化

4、每周开展一次“复习课”或“讲评课”的互助式观课活动。摒弃“表演”成分，保持日常的授课风格，通过潜心沉身于最真实最平常的课堂，互相影响，共同反思，从而改善日常授课，提高复习效益。同时，开展预约听课活动。所谓预约听课，就是事先告知，但具体的时间不事先确定；学校教科处每周汇总全体行政人员的预约听课教师名单，每周五公布。1.锤炼师能学校将年轻教师、班主任以及行政组成员作为师资经营的重心。(1)用制度引领人。学校已先后出台了《年轻教师考核方案》、《“最佳年轻教师”评选办法》、《缔造完美教室最佳班主任评选办法》以及《行政人员月工作备忘及考核表》。n年，学校的工作重点是放在过程管理上，即

5、对照有关办法，每月检查、通报、点评。同时继续以“年轻教师俱乐部”和“班主任俱乐部”为平台，助年轻教师和班主任快速成长;继续以校长办公会为平台，通过重新洗牌，进一步优化组合，从而进一步提升行政组的凝聚力、执行力和战斗力教师就是教师，它和清洁工一样，就是一个职业，没有高贵和低贱之分。区别就在于，清洁工是扫地面上的垃圾的，教师是扫灵魂上的垃圾的!xx年，学校将修订《正余初中师德师风考核方案》，制订《正余初中教师职业道德考核办法》，引领教师遵守《海门教育行风准则》和《中小学教师职业道德规范》，做师德高尚的人。⑵用读书影响人。以“1+1读书俱乐部”为平台，俱乐部成员每月共读一本书、每

6、人写一篇读书笔记，通过读书、讨论、写作，不断提升教师的人文素养，加深对教育的理解。4.全力提升师生幸福指数恰如夏山学校创始人尼尔所言：人生的基本问题就是寻求幸福。提升师生的幸福指数，是学校矢志不渝的追求⑴食堂：食堂是我校师生明里暗里反响最强烈的问题食堂问题不能改观，谈所谓“幸福指数”就是空谈，就是忽悠。今年的工作指导思想是：即使“众口难调”也要“调”，即使“家家有本难念的经”也要“念”。工作重点是做到“三增强”、“四公开”。“三增强”增强采购环节的透明度。食堂大宗物品采购坚持公开招标，实行双人见称，见称时间为上午6:30至7:30之间，见称人员每周更换，让大多数教师参与监督

7、。增强师生用餐的舒心度。工作人员的服务态度、饭菜的质量和用餐的环境是增强舒心度的保证。一方面我们要通过培训和民主测评，让工作人员拥有强烈的服务意识；一方面我们要设立意见箱，定期召开师生座谈会，倾听师生意见，了解师生想法，努力做到菜品丰富化、口味大众化;另一方面，我们还要不断改善用餐环境，比如在教师餐厅添置碗柜、空调等等。增强工作人员聘用的规范度。所有工作人员的聘用不走“捷径”，均要按上级有关规定和有关法律规定操作。“四公开”一一公开每日菜价。购菜价格、数量和饭菜售价做到每日公示。