2017幼儿园大班艺术计划

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2、内容，希望能让大家有所收获!　　2017幼儿园大班艺术计划(一)　　一、基本情况分析：　　本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部分幼儿胆小，不愿意在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特制定本计划。　　二、领域目标：艺术领域音乐歌唱：　　1、能用自然好听的声音有表情地歌唱(音域以c1-c2为主)，能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱(齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱)

3、。　　2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。　　韵律活动　　1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。　　2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。　　3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。　　演奏活动　　1、愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一致，声音和谐、好听。　　

4、2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。　　欣赏活动　　1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。　　2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加以反应。　　3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐的感受和

5、理解。　　美术绘画　　1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。　　2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。　　3、能熟练地找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图案装饰。4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画(版画绘制)的乐趣。　　手工　　1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作有趣的玩具。　　2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。　　3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部

6、分，组合成整体物象。　　欣赏　　欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。　　三、活动安排：二月份　　第1周主题一爱心对对碰次主题一团团圆圆　　第2周次主题二甜甜蜜蜜次主题三快快乐乐第3周主题二　　次主题一光影大世界次主题二超级变变变　　第4周次主题三快乐转转转次主题四生活小百科三月份　　第5周主题三桃花朵朵次主题一花红柳绿次主题二莺歌燕舞　　第6周次主题三欢身笑语第7周主题四我就是我次主题一独特的我　　第8周次主题二能干的我次主题三勇敢的我四月份　　第9周主题五房子大观　　

7、次主题一我们的房子　　第10周次主题二动物的房子第11周次主题三特殊的房子五月份　　第12周主题六开心大王次主题一快乐在身边　　第13周次主题二我是开心果第14周次主题三节日大家乐六月份　　第15周主题七大自然的礼物次主题一天然氧吧　　第16周次主题二野生动物次主题三绿色菜篮第17周主题八　　次主题一小学您好　　第18周次主题二准备好了第19周次主题三再见了四、教学措施　　1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。　　2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得知识，如：经典游戏，主题教育活动。　　3、家园互动，为幼儿提供更多材料。　

8、　4、将知识融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、欢庆六一等。　　2017幼儿园大班艺术计划(二)　　一、指导思想：　　新学期，对