xx-xx学年中小学音乐教研下学期工作计划

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1、XX-XX学年中小学音乐教研下学期工作计划一、工作思路新学期，我中心将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。切实履行研宄、指导、服务的职能，进一步改善教学研宄制度和工作方式进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。二、主要工作研训结合，提高教师的课程实施能力

2、1.组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导意见结合我区教师的实际状况，本学期将组织以本区骨干教师为主体的分享式的二级培训：包括“中小学歌唱教学的问题梳理与解决对策”、“艺术学科学业检测的思与行”，培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开/P

3、课程标准，本学期将组织高中、初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。引领校本研修，提高教师自主发展的能力1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，观察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。2.围绕重点开展研究。指导学校教研组围绕本区域的研宄重点或本校的具体问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种

4、方式开展研修、记录教学反思等培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。4.提高群组合作质量。协助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。1.积极搭建网络研修平台。推荐“教学新时空”、“xx微课”等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥“学科教师群”在研修中的重要作用，扩大教师参与面和受益面。提高艺术学科教师队伍建设的实效1.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，协助协作片开展活动，发动组长开设专题讲座和示范课，逐步形成推动课程发展的合力。2.组建“阶梯式成长团队”。

5、吸引不同年龄段发展基础好的教师加入“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参与式的活动，促进不同层次优秀教师的专业成长。3.提高教研活动的质量。扩大教师参与面，改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研宄方法和成果得到内化。大力营造教师基本功训练的氛围。1.发布XX年中小学音乐基本功比赛的项目和基本要求增强各教师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常o2.组织发动音乐教师观摩省音乐、美术教师基本功比赛实况，结合区教学评优和研宄活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。1.结合特定项目，依托“名师大讲堂”开展相关薄弱技能的指导和培训。做好其它工作。1.协助市教科院做

6、好相关省市培训工作和相关专题研究工作。2.协助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。三、主要活动2月份1.组织召开中小学音乐美术中心组成员会议。2.召开区“民歌类歌唱教学策略”课题成员会议。3月份1.组织区中小学音乐教师开展基本功比赛。★2.组织区高中音乐教师开展集体备课系列活动。3.组织开展xx市小学“民歌类歌唱教学策略”的四校联动活动。4月份1.组织开展初中音乐“发展学生核心素养”的教学专题研究活动。2.中小学美术“核心素养之图像识读素养的培养策略的研究”专题活动。1.重点指导推送区音乐、美术基本功比赛选手参加xx市比赛。2.高中美术鉴赏教学专题研究活动。5月份1.组

7、织区音乐教师观摩省音乐、美术教师基本功比赛实况。2.组织开展初中美术“发展学生核心素养”的教学专题研宄活动。3.组织区小学音乐教师开展“欣赏教学研究”的同题异构活动。6月份1.组织区中小学音乐“阶梯式成长团队”成员开展研宄汇报活动。★2.召开区音乐、美术理事会，商讨总结初中学业评价的相关对策。