xx“日行一善”主题活动总结

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1、XX“日行一善”主题活动总结古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这句话告诉我们不要因为你做的那件善事很小就不做。下面是由出国留学网为您提供的XX“日行一善”主题活动总结。我校积极响应中小学生“日行一善”道德实践活动实施方案，深化我校未成年人思想道德建设，扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族优秀传统美德，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，结合中华经典诵读实施方案，在我校开展“曰行一善”活动，特制订如下实施方案：一、活动指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中

2、央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以全面提高中我校学生的思想道德素养和文明素养为目标，遵循学生身心特点和成长规律，全面实施“日行一善”道德实践活动。引导学生“修身、修心”，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。（一）加强领导，深入落实我校充分认识到开展“日行一善”道德实践活动对推进我区未成年人思想道德建设工作的重要性，要根据全区总体部署，因地制宜，制定个性化实施方案，确保活动顺利开展。（二）整合资源，形成合力我校充分发挥学校教育、课堂主渠道和教师

3、主力军作用，充分利用社区、家长学校、青少年活动中心等阵地，形成此项教育活动“三结合”网络。整合和运用教育资源支持和丰富“日行一善”道德实践活动。（三）坚持创新，宣传典型根据本校实际情况，创新活动载体，丰富活动内涵，提高活动的吸引力和实效性。、活动实施原则坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；坚持知与行相统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则；坚持以学生为主体、重在实践的原则；坚持突出特点、体现特色的原则;坚持学校、家庭、社会相结合的原则。三、活动取得成果通过实施“日行一善”道德实践活动，使我校学生充分体

4、验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批少先队员，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。四、活动内容（一）以学校为主阵地

5、，多种形式开展主题活动1.在学校中开展“小天使互助行动”主题活动。要求各校按照学习、品德、生活三个方面成立“小天使互助小组”，每个“小天使互助小组”确定帮扶对象、帮扶目标，开展互助行动。根据活动情况进行“小天使”评选，从此在学生中倡导互帮互助的良好风尚。2.在全校教师中开展“红烛献爱心”活动。要求每一名教师善待每一名学生，重点关注生活、学习困难的学生每名教师每年结对帮扶两名学生。（二）以家庭为突破口，广泛开展争当“家庭小孝星”主题活动。1.学校每学期开展一次“小孝星”评选表彰活动，帮助孩子改正缺点，使其成为一

6、个孝敬长辈、关心他人、自立自理的好少年，并把其先进事迹在学校进行宣传。2.在家长中开/PC日志愿者”主题活动。向全体学生家长下发“摸底调查表”，并根据家长的爱好、特长和职业特点，定期邀请他们参加学校管理，开展社会实践活动。（三）以社会为依托，开展“沈阳发展我进步”的主题系列活动。结合学雷锋，志愿服务活动，开展进社区志愿服务活动，清除人行路上“牛皮癣”、清除社区卫生死角、义务宣传法律知识、开展义务服务等活动。通过广泛开展“日行一善”活动，我校学生的思想道德素质明显提高，学校校风、班风、学风逐渐浓厚，教育教学质量

7、全面提升，群众对我校教育的满意度逐步提高，我校的教育影响力不断增强。同时，学生家庭教育效果明显，社会和群众对“日行一善”活动充分认可，积极响应营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围。