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时间:2018-12-10
《xx年语文教研员年终总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX年语文教研员年终总结 XX年语文教研员年终总结怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! XX年语文教研员年终总结 光阴似箭,转眼间充实而忙碌的20XX—XX学年度的工作又结束了。回顾一学年来的工作,感慨之情油然而生。做为一名普通的小学语文教研员,我得到了各级领导的帮助、各位同仁的指导,圆满完成了本学年的工作任务。现将工
2、作总结如下: 在工作中,本人坚持四项基本原则,认真研究党和国家的有关方针政策。虚心向其他党员学习,以一名共产党员的标准严格要求自已,无条件地服从组织安排,从不计较个人得失。不断加强学习,积极参加政治业务培训学习,努力提高思想政治觉悟。在系统深入开展创先争优活动中,能履职尽责创先进,立足岗位争优秀,于20XX年8月被墨江县教育局委员会授予“优秀共产党员”。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方
3、能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,认真学习现代教育教学理论,浏览各级教学网站,更新教学理念,获取最新的教学信息,不断拓宽教学研究视野,丰富教研内容逐步形成自己的教学理念,努力提高教研水平和能力。积极撰写教育教学论文,20XX年10月在《云南教育成果》系列活动——第八届云南省教育工作者优秀论文征稿活动中,论文《有
4、效朗读训练初探》荣获省级二等奖;20XX年3月1日教学案例《共撑一片爱的晴空》荣获县级二等奖,并发表在墨江县小学班主任工作优秀案例集《希望》中;在20XX年中小学教师课件大赛活动中,荣获三等奖。 深入学校开展好20XX—XX学年上学期教学质量工作调研根据上级教育主管部门的文件精神及《墨江县教育研究培训中心20XX——20XX学年上学期教学质量工作调研方案》,我们第四调研小组在武书记的带领下于10月26日——11月17日期间,深入到民族学校、联珠镇等八所城区及周边学校进行调研,对学校教育教学常规工作
5、、教学教研工作、教学质量、教学技能奖励机制、随堂听课、远程教育资源使用情况、早期教育项目跟踪独到情况、骨干教师培训参训学员跟踪督导情况、考试无忧资源库的组建与使用情况等进行了全面督导。 认真做好教学质量监测的相关工作 在中心领导的指导下,认真组织好全县六、九年级上学期期末监测及一至九年级学年教学质量统测的命题、试卷征订分发、成绩统计等一系列工作。 于20XX年6月24日至29日参加20XX年学业水平考试的巡查,承担新抚中学考点巡视员工作,一切工作顺利完成。 认真组织好墨江县20XX—XX学年
6、六年级语文学科学业水平考试的阅卷工作,并作出了详细的试卷分析。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 根据上级领导的指示,在中心领导、同事的帮助支持下认真做好努墨江县中小学语文学科骨干教师在岗实践研修的指导工作,
7、努力达到互相学习,共同提高的效果。我先后深入联珠一小、通关小学、景星小学分别上了《桥》、《漫游成语王国》、《威尼斯的小艇》三堂研讨课。认真指导三位参训教师加强理论学习,上好三堂实践交流课、一堂公开课和一堂展示课,指导学员制作了实践研修工作的成果集。在20XX年6月开展的展示课中,朱燕萍老师以排名第二的优秀成绩,荣获展示课一等奖;陈树海和陶春发老师荣获展示课二等奖的好成绩。我也被教育局评为优秀指导教师。此项活动得到了上级领导的肯定与好评,受到学校广大教师的欢迎。 努力做好以吕霞老师为指导教师的墨江县
8、第二批小学语文学科骨干教师实践研修工作的联络员,起到上传下达,沟通联系的作用。 认真履行《墨江教育》的所属学科教师投稿论文审定的工作职责。 积极参加各校组织的教研活动,与教师们共同备课、听课、评课,达到共同进步的目的。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人
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