cdio教育理念下android移动开发课程建设探索

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1、CDIO教育理念下Android移动幵发课程建设探索晓磊首都经济贸易大学摘要：Android移动开发是一门实践性很强的课程，针对传统的教学模式下学生学完课程后往往仍旧无法完成一个实际的工程项目这一问题，分析了基于CDIO工程教育理念的教学模式改革，在教学过程中采用了引入一个有实用性、涵盖知识点较为全面的工程项目案例作为教学主线进行授课的方法，并采用提交项目作品与设计报告的方式进行课程考核，有效地提高了学生综合运用知识的能力，极大地锻炼丫他们的动手实践能力。关键词：Android移动应用开发;CDIO教育理念;课程建设;作者简介：周晓磊(1981-),女，河北

2、石家庄人，副教授，工学傅士，研究方向为界面交互设计、用户体验与可用性测试。基金：2017年首都经济贸易大学教育教学改革项目“计算机应用型人才培养模式中Android移动开发课程教学改革与实践”[2017(41):ExploringtheConstructionofAndroidMobileDevelopmentCourseundertheEducationalIdeaofCDIOZHOUXiao-leiCapitalUniversityofEconomicsandBusiness:Abstract：Androidmobiledevelopmentisahig

3、hlypracticalcourse.Inthetraditionalteachingmode,thestudentsarestillunabletocompleteapracticalprojectaftercompletingthecourses.Inordertosolvetheproblem,thereformofteachingmodebasedonCDTOengineeringeducationwasanalyzedintheteachingprocessbyintroducingapracticalandcoveringcomprehensiv

4、eknowledgeprojectcaseasthemainteachingline.Thecourseassessmentisconductedbythesubmissionofprojectworksanddesignreport.Thismethodcaneffectivelyimprovethestudents’abilityofusingknowledgecomprehensive!yandexercisetheirpracticeabilitygreatly.Keyword：Androidmobileapplicationdevelopment;

5、CDIOeducationalphilosophy;courseconstruction;0引言Android是Google公司于2007年11月公布的基于Linux开放性内核的手机操作系统，凭借其良好的用户体验以及开源的特性吸引着越来越多的终端厂商采用，近几年在各大品牌的智能手机、平板电脑、电子书以及多媒体网络终端等电子设备上很快得以普及。2017年初Android操作系统在全部上网设备中的全球市场份额占比已经达到37.93%，超越Windows成为市场份额第一的操作系统。随着Android系统市场占有率的增加，Android幵发人员的需求也稳步攀升。在当

6、前移动互联网时代的浪潮下，本课程的教学内容设罝紧跟社会技术需求，如何有效地开展课堂教学和实践，提高学生实际工程项目的研发能力，增强他们社会就业的竞争力是本课程建设要解决的核心问题。1传统教学模式存在的问题及解决思路传统的教学模式是课堂上老师讲解知识耍点，学生听取并按时完成该知识点对应的项目案例。从授课内容来讲，难度可能不是很大，学生可以听得懂，也可以相互协作实现知识点对疲的项0小案例。但这只是教学0标的第一步。Android移动开发作为一门实践性很强的课程，学生如何能够将所学知识联系在一起做出一个能解决实际问题的移动app系统才是难点和关键所在。如何适当地开

7、展Android教学，使培养出来的学生能够掌握市场需耍的Android知识、技术和技能，探索Android系统应用研发人才的培养是一个值得研究的问题。近几年，在高等院校教育模式改革上，CDTO工程教育理念是较为前沿的成果。CDI0最早是由麻省理工学院、瑞典皇家工学院等4所大学共同创立的工程教育模式。截至目前，世界上28个国家近百所著名大学都采用CD10教育模式，并取得良好的成果。我W从2005年开始学习探讨并在多所高校实施了CDIO教育模式,相关经验和成果也进行了推广。CDTO是构思(Conceive)、设计(Design)、实施(Implement)、运作

8、(Operate)4个英文单词的缩写。它是以能力培养