cad实习目的及意义与cad绘图生产实习报告(1)合集

cad实习目的及意义与cad绘图生产实习报告(1)合集

ID:28444225

大小:56.17 KB

页数:3页

时间:2018-12-10

cad实习目的及意义与cad绘图生产实习报告(1)合集_第1页
cad实习目的及意义与cad绘图生产实习报告(1)合集_第2页
cad实习目的及意义与cad绘图生产实习报告(1)合集_第3页
资源描述:

《cad实习目的及意义与cad绘图生产实习报告(1)合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、CAD实习目的及意义与CAD绘图生产实习报告(1)合集CAD实习目的及意义CAD实习的目的及意义AUTOCAD是一门专业技术性强适合专业广的基础课,通过本课程的学习,使学生了解该课程的基本原理,掌握该课程基础得工程制图知识和基本技能,培养学生的空间想象和构思能力,具备平面设计和三维造型的基本能力以及严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度;掌握必要的手工绘图,的是掌握计算机平面图形和三维实体造型的设计能力。为今后我们在专业课程中需要的计算机制图能力奠定良好的基础。了解AUTOCAD的研究对象和主要任务及发展史,知道图样在工业生产中的用途,明白本课程

2、的性质、任务和学习方法;了解计算机制图软件AUTOCAD在工业绘图方面的应用范围。通过本实验的学习,掌握AUTOCAD的基本内容,几何作图以及平面图形分析和设计;了解AutoCAD制图的基本方法和平面图形的绘制。为了使我们用最短的时间,学到真正有效的绘图方法,满足工作需要,老师特为我们安排了本次的AUTOCAD实训,这门应用软件功能十分广泛,采用了文字和动画相结合的形式。为了让我们在学习和以后的工作中得心应手,所以我们必须认真学习。12内容。CAD绘图生产实习报告(1)在厦门实习的这两个多月的时间里,我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有

3、很大的帮助,现在的我用AutoCAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧。首先我用的是AutoCAD20**。第一、如何在ad中画有函数的曲线?先在E*CEL中根据函数编好数据表,然后把生成的数据复制,在CAD中使用PLINE命令,将生成的数据粘贴上去就可以了。第二、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了特别是复杂的

4、、大型的图。第三、创建图形1、动态图块的操作◊选择多种图形的可见性图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后,用户可选择使用哪种外观形状。例如,一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸,或多种阀的符号。◊使用多个不同的插入点在插入动态图块时,可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。◊贴齐到图中的图形在用户将块移动到图中的其它图形附近时,图块会自动贴齐到这些对象上。◊图块几何图形指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。图块可以强迫在最大值和最小值间指定或

5、直接在定义好属性的固定列表中选择值。如有一个螺钉的图块,可以在总长1到4个图形单位间拉伸。在拉伸螺钉时,长度按0.5个单位的增量增加,而且螺纹也在拉伸过程中自动增加或减少。另外一个例子是一个插图编号的图块,包含了圆、文字和引线。用户可在绕圆旋转引线,而文字和圆则保持原有状态。第三个例子是一个门的图块,用户可拉伸门的宽度和翻转门轴的方向。2、数据输入和对象选择◊在视线焦点附近查看和输入数据用户可在创建和几何图形时动态查看标注值,如长度和角度,通过TAB键可在这些值之间切换。用户可使用在状态栏中新设置的切换功能来启用动态输入功能。在草图设置对话框中也

6、增加新的标签,提供了设置动态输入功能的样式、可见性和外观。◊缩放和平移例如,如果执行了范围缩放,而且启动了平滑转换,则用户可看到图形从局部的视图动态地转到整个图形。平滑视图转换帮助用户保持图形中的可视方位。更进一步的改进了,整个缩放和平移过程,可通过设置把它们看成单独的一个操作看待。这个设置在选项对话框中的用户系统设置标签中设置。这样,只需要一步就可以回到以前的视图,真是省时省力。◊选择对象当用户的光标滚动到对象上时,对象会亮显,这样可以使用户看到要选的是哪个,而且会出现一个翻动器翻动亮显对象。这样还有一个好处就是可以在不选定对象时判断一组图形是

7、单独的对象或分开的对象。当选择多个对象时,一个半透明的选择窗口可清楚的看到对象选择区域。用户可使用选项对话框中的选择标签中提供的新的控件修改对象选择行为。12内容。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。