××区企业技术改造贴息资金管理办法与××县农村中小学教师工资核查工作汇报合集

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1、XX区企业技术改造贴息资金管理办法与XX县农村中小学教师工资核查工作汇报合集XX区企业技术改造贴息资金管理办法**区企业技术改造贴息资金管理办法一、总则第一条为进一步加强贴息资金管理，发挥技术改造贴息资金的宏观导向和激励作用，引导社会资金投向，结合全区技术改造实际，特制定《**区企业技术改造贷款贴息资金管理办法》。第二条对重点技术改造项目实施贴息的目的，是鼓励企业围绕品种、质量、效益进行技术改造，促进高新技术产业化，积极运用高新技术，改造提升传统产业，提高技术改造项目投资效益，增强企业的竞争能力。第三条本办法中所称的贴息资金是指财政补贴给企业技术改造贷款项目的资金。二、贴息资金安排的原

2、则第四条区贴息资金主要安排符合国家产业政策和省、市重点技术改造贴息导向目录，经国家、省、市批准或备案，并列入国家、省或市技术改造投资计划的重点技术改造项目。根据择优扶强原则，重点支持产品技术含量高、带动性强、对本区经济和产业升级作用大的项目；优先安排省或市、区重点企业、成长型企业和高科技企业的技术改造项目；优先安排经济效益好、经营者素质高、有良好信誉的利税大户企业的技术改造项目。第五条坚持向省、市两级开发园区倾斜的原则。第六条符合上述原则的企业技术改造项目，使用经核准的银行贷款，可以向区申请贴息。三、贴息条件第七条符合以下条件的项目，可以申请区贴息:（一）企业在区内进行工商注册登记和税

3、务登记，并且其税收入区库;（二）符合国家产业政策，项目经区经济贸易局登记备案；（三）项目被列入市级以上技改项目、技术创新项目等贴息计划。四、贴息的申请程序第八条凡需申请贴息的项目均应逐级申报有关项目可行性报告，并经有关部门备案。项目被列入省、市贴息计划后，需进行竣工验收合格，在办理省、市贴息的同时申报区配套贴息。第九条凡符合贴息条件的项目，由有关单位按企业隶属关系向区经济贸易局、区财政局申报贴息。具体程序如下：（一）企业于每年10月份提出申请。申请时提供：《技改项目贴息申请表》一式三份（街办的项目由所在街办签署意见），《项目登记备案通知书》复印件、银行贷款进帐单复印件、工商营业执照副本

4、复印件、稅务登记证（国税、地税）副本复印件各二份；（二）由区经济贸易局会同区财政局对项目实施情况进行核查后，并对照条件和标准提出贴息的初步方案，经集体讨论后确定贴息方案；（三）方案报区政府分管领导审批；（四）区经济贸易局、财政局联合发文公布计划；（五）由区财政局拨付项目贴息资金。五、附则第十条承担贷款贴息项目的单位要认真贯彻责任制，专人负责，确保项目顺利开展，按时竣工。列入年度贴息计划的项目，应在贴息计划下迗之日起1年内办理贴息资金的申领手续，逾期取消贴息资格。第十一条各开发区、街道经贸局和经管办要严格按本办法组织有关企业申报贴息计划，并按要求办理贴息资金的拨付手续，确保资金及时足额到

5、位，专项用于技术改造项目建设，并向区经贸局报告项目的执行情况。如在项目申报、实施和办理有关拨付手续过程当中有弄虚作假、截留占用资金行为的，将取消该项目贴息资格，并追究当事者责任。XX县农村中小学教师工资核查工作汇报#县农村中小学教师工资核查工作汇报扶沟县中小学教师核查领导组：为净化教师队伍，严肃财经纪律，促进教育事业健康发展，按照县委、政府统一部署，县中小学教师核查工作领导组办公室从财政局、教体局、编办抽调20余名素质高、责任心强、业务熟练的工作人员，在今年的春秋两季对全县中小学教师（含离退休人员）情况进行了两次核查。现将有关情况汇报如下：一、开展农村中小学教师核查工作的必要性为确保农

6、村中小学教师工资发放，稳定教师队伍，促进基础教育健康发展，根据上级统一部署，我县自20**年元月1日起，将全县农村中小学教师工资上划县级统一管理，对教师工资实行统一标准、统一银行代发。管理的对象是全县中小学国家正式教职工和离退休人员，共计9111人，月工资总额698万元，全年工资总额为8376万元，其中：在职教师7551人，年工资总额7005万元，离退休教师1560人，全年工资总额1371万元，占全县财政一般预算收入的91%。两年来，我县对中小学教师工资的管理适应了目前县乡财力水平，兼顾了乡镇政权正常运转的基本支出需要，确保了农村中小学教师工资及时足额发放，同时还严格了教师编制管理，建

7、立了工资发放保障机制，有效防止了截留、挪用教职工工资的现象发生。全县中小学教职工教学积极性不断提高，教职工责任感明显增强，全县教育界形成了爱岗敬业，争创一流良好局面。但是，由于教师工资管理以县为主，乡镇财政具体操作，再加上教师队伍庞大，人员结构复杂，死亡瞒报、教职工不在岗套领工资、冒名顶替等不良现象发生，在一定程度上影响了教育事业的健康发展。涉及此类事件的举报电话、举报信件和信访案件也时有发生，造成了一些社会不安定因素。为全面摸清我县农村中小学