xx年学生假期社会实践报告xx字

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年学生假期社会实践报告XX字XX年学生假期社会实践报告XX字　　随着人类社会文明的进步，低碳环保已经成为人们生活重要的一部分，范文之社会实践报告:社会实践团队暑期社会实践总结。但是，不可否认的是，在实际生活中，人们做的还远远不够。这次暑期社会实践，我们把实践的主题定为与人们生活息息相关的环保类，实践的主题为体验低碳生活、推进绿色环保，将我们实践团队的名称确定为低碳

2、生活，赢在未来。　　矿大南、北门商业区，由于地处学生宿舍附近，已经成为矿大学生的休闲生活的重要场所，但是此处社会人员复杂，环境条件比较差，一些商家没有注意到低碳排放，绿色环保，一方面对环境造成了危害，另一方面直接影响到了矿大广大师生的切身利益，特别是在饮食过程中，对老师学生的身体健康造成了威胁。另外，随着徐州城市建设的发展，徐州的旅游业发展迅猛，也吸引了很多旅游投资者的兴趣。旅游业的发展带动了城市经济的增长，但同时也出现了一些负面效应，其中环境问题就是最为关键的一点，好的环境不仅是一个城市的形象，也是旅游业可持续发展的关

3、键。因此，我们将此次社会实践实施的对象定位为矿大校区周边的摊位经营者、旅游景点的游客，主要方式是大家易于接受的宣传低碳生活、绿色环保的知识及具体的改良措施等。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　整个实践活动，我们秉着低碳、节能的理

4、念，所有纸张均使用双面打印，所用的横幅也是找的用过的横幅，然后我们自己剪字贴上去制作的。尽量将花费控制在最低，将效果达到最好。我们的实践活动主要是以调查与宣传两种形式进行，共发出调查表60张，收回59张，调查对象包括学生、摊位经营者以及游客等群体。　　8月16号，制作宣传单、调查表，团队成员自制横幅，由团队成员制定实践的计划，做好我们本次社会实践的一切准备工作。17至20号，我们分别在矿大南湖校区南门附近的居民区及商业区、矿大南湖校区的北门小摊群、泉山森林公园、淮海纪念塔进行了宣传与调查活动。最后，在纪念塔前面我们所有成

5、员合影，为期五天的社会实践活动圆满结束。　　在活动工程中，我们发现了很多问题，在我们发宣传单的过程中，很多游客觉得我们这是多次一举，而且觉得这一切与人们的生活基本就没啥联系，所以他们也不接受我们的宣传单，也不乐意帮我们填宣传单。我们分析了其中的原因，这也许是我们宣传不到位，很多人意识不到低碳、环保不仅仅与个人生活息息相关，而且与整个人类的生存有着不可分割的关系。希望我们的宣传能够改变他们的一些基本看使得低碳生活真正的从每个人做起。　　在后期的处理过程中，我们主要对调查问卷中的四个问题进行了统计，结果如下：时间如白驹过隙，

6、弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(1)对于问题1.请问你听说过低碳生活、绿色环保、节能减排等名词并了解具体的概念吗?　　选择A.知道，而且很清楚具体指的是什么的人数占61%;　　选择B.听说过，但不是很清楚的人数占37%;　　选择C.不知道的

7、人数占2%。　　(2)对于问题4.你认同低碳生活、绿色环保的观点吗?　　选择A.认同，我大力提倡这种观点的人数占75%;　　选择B.不认同的人数占10%　　选择C.不知道的人数占15%　　(3)对于问题5.请问你认为节能减排低碳生活和我们老百姓的生活息息相关吗，你会响应并采取行动吗?　　选择A.有关，这是政府为了我们国家和我们公民的一项民生工程，我会积极响应并已经开始行动的人数占71%;　　选择B.无关的人数占14%;　　选择C.不知道的人数占15%。　　(4)对于问题13.假如绿色环保和自己的利益相冲突，你会偏向于哪一

8、个?　　选择A.绿色环保的人数占38%;　　选择B.自己的利益的人数占31%;　　选择C.无所谓的人数占31%。　　(5)对于问题16.你是否了解到了一定的环保知识并是否会在生活中付诸于行动呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方