xx年学校德育处工作计划(精选3篇)

xx年学校德育处工作计划(精选3篇)

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX年学校德育处工作计划(精选3篇)  导语:在德育队伍建设中,我们努力转变一个观念即:生活即教育,教育即生活,重视生活中的德育教育;树立“安全第一”的思想。只有观念转变了,我们的德育工作才会取得新的突破。以下是品才网小编整理的XX年学校德育处工作计划范文,欢迎阅读参考!XX年学校德育处工作计划范文  一、指导思想  本学期我校将以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和党的十七大精神为指

2、导,认真学习和贯彻执行《义务教育法》和教育局本学期德育工作的有关指示精神,高举教育现代化旗帜,不断解放思想,振奋精神,开拓进取,不断强化德育管理,坚持“教学为主,育人为本”的办学宗旨,抓基础,重建设、严管理、创特色、求实效,广泛开展德育科研,结合本校实际,针对学生思想现状,坚持育人为本,坚持德育创新;研究学生心理,丰富德育活动;注重学科渗透,拓新社区教育;强化德育队伍建设,加强常规管理,各项工作要着眼于巩固、提高、深入、创新,通过不断深化素质教育,促进学生素质的全面提高和个性的健康发展,不断加强和改进学校的德育工作,努力开创我校德育工作的

3、新局面,确保我校有不断的进步与提高。  二、主要工作时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  (一)师德建设  1、加强班主任队伍建设  (1)加强班主任队伍建设,科学地考评班主任日常工作,做到更具体有效,表彰先进、激励大家。  (2)定期举办班主任德育

4、研讨、案例分析交流会,找出共性问  题,寻求切实有效的解决方法。  (3)利用新老班主任结对子和培训等形式,通过形成传、帮、带,使青年班主任尽快成长起来,提高和发展班主任的整体工作水平。  2、开展对学生干部及团队合作小组长的培训  自主管理促养成。“没有自我教育,就没有真正的教育”,优秀的班干部团队及科学、规范的制度是实施自主管理的有效保障。班干部、小组长是班主任、任课教师得力助手,充分发挥其作用对班级管理及学科教学都有着至关重要的作用。本学期,德育处将一如既往的加强对班干部、小组长进行常规管理和学习常规等方面的培训。确保我校课堂教学改

5、革的顺利进行。  (二)德育常规  继续做好、抓实德育常规工作的检查、管理和考核。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1、本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完

6、善值周工作细则,加大值周的力度,建立领导巡查制度,加强监督的作用。  2、要充分利用校会、班会、国旗下讲话等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、感恩教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,做到重点清,要求明,  措施实,由知到行,环环扣紧。从规范学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,促进全体学生的全面发展,要结合“文明礼仪”开展主题实践活动,结合“文明标兵”评价标准对学生评价。各年级有计划地分批对后进生强化帮教措施

7、,促使其转化。  (三)班集体建设  一如既往地从常规、学习、文化等等方面彰显特色,各班级在班集体建设上多做文章,通过各种活动的开展,增强班级、小组的凝聚力,为我校课堂教学改革打下一个良好的基础。  (四)阵地建设  (1)各种主题活动的开展  根据每月主题制定出月主题活动计划,如三月的“学雷锋”系列活动,四月的安全卫生教育,五月劳动节和母亲节活动等等,让学生的活动中获得体验,受到熏陶。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回

8、味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  (2)“班集体

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