欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28430289
大小:57.50 KB
页数:33页
时间:2018-12-10
《先进班集体事迹材料(精选多篇).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选
2、多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体
3、事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材
4、料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学
5、校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科
6、先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇:先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料菅庄小学五(2)班在学校领导的正确领导下,各科任老师齐心协力,形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正,学风浓,学生整体思想素质高,行为习惯好,求知欲强,学习勤奋,
7、时间观念强,课堂状态好,思维活跃,学习成绩好,学生特长发展好,各方面表现都很突出,是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下:一、让班干部成为“管理能手”。本学年我担任的是五(2)班的班主任。针对五年级学生的身心特点,在新课程理念的指导下,从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发,改变了以往的班级管理模式:在班级管理方面强调班主任的民主,突出学生的自主,实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为
8、班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。我在每周五的班会课上,都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录;班上同学生发生违纪行为,班干部主动出面处理,自主做出奖罚的决定。在交流会上,组长首先对组员上一周的表现进行评价,然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点,进行表扬,然后对于做得不好的方面提一些建议,语气要委婉,让人容易接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目
此文档下载收益归作者所有