xx年关于幼儿园圣诞节活动策划方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX年关于幼儿园圣诞节活动策划方案  活动方案具有很高的技术含量,一个成功的活动方案不仅要求写作者掌握熟练的文字技巧,同时也要对活动的创意和执行有相当的经验。不妨看看幼儿园圣诞节活动策划方案相关内容!  幼儿园圣诞节活动策划方案1  1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。  2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童  3.让幼儿在表演活动,

2、游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童  1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。  2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人:张铃  3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:陆祖能  4.主持稿、磁带。负责人:陈烨  月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:陆琼燕  6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。负责人:各班教师  7.每位幼儿学会说问候语MrryChristmas!句子I时间如白驹过隙,弹

3、指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里want...歌曲《Happynewyear》  点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。  点整

4、孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。  3.亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。  点15分孩子们与家长在《Happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。  点30分主持人宣布赠送礼物,孩子们互赠礼品,起唱歌曲《Happynewyear》,整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。  幼儿园圣诞节活动策划方案2  1、了解西方的传统节目——圣诞节。  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。  3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。  4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。  1

5、、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。  3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色

6、半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。  1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。  2、示范讲解“寻宝”玩法:  出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?  老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快

7、速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。  3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。  4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心

8、里  幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。 

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