会计毕业生个人自我鉴定.doc

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1、会计毕业生个人自我鉴定会计毕业生个人自我鉴定会计毕业生个人自我鉴定第一篇:会计毕业生个人自我鉴定新生不断地来,毕业生不断地走,大学生活已即将逝去,虽然有时不想承认。回顾大学四年来所走过的路,有一种莫名感慨涌涌而来。大学四年中在老师的悉心指导下,我刻苦,认真,努力,不断充实自我,为我踏入社会打下了坚实的基础。在校学习成绩虽然不是非常好,但我能够端正学习的态度,认真地对待学习。通过大学四年努力学习《会计基础知识》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《会计珠算》等各门课程,我熟悉掌握了本专业所必修

2、的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上,结合专业特点和工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能够熟悉运用,并能熟练操作windows系列操作系统和office系列办公软件(如word、excel)。在思想品德上,我能和同学友好相处,尊敬师长,乐于助人。生活上很简单,只要你懂得尊重别人,别人也会尊重你;你帮助过别人,别人也会帮助你。这是我所坚持的,正因如此,每当我遇到困难的时候,老师同学们都给予我一些帮助。在政治思想方面:我积极要求进步,具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队

3、协作精神,平时注重加强政治思想学习,认真学习邓--理论、江--“四个代表”重要思想和党的十六大报告,以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度,提高了自己的政策水平及明确是非的能力。我的性格:亲和力强、谦虚、细心、开朗,由于性格特点,我不能是孤胆英雄,而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量,一个人能力是有限的只有在团队里,才能发挥无限的潜能。“逝者如斯夫”大学生活固然是美好,但我的未来并不在这里。大学只是我学业的一个终点,也是我人生的另一条起跑线,所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作

4、为一名即将踏入新岗位的毕业生,都会有一个重新学习的过程,在工作的这条起跑线上努力奔跑。第二篇:会计毕业生个人自我鉴定会计毕业生个人自我鉴定新生不断地来,毕业生不断地走,大学生活已即将逝去,虽然有时不想承认。回顾大学四年来所走过的路,有一种莫名感慨涌涌而来。大学四年中在老师的悉心指导下,我刻苦,认真,努力,不断充实自我,为我踏入社会打下了坚实的基础。在校学习成绩虽然不是非常好,但我能够端正学习的态度,认真地对待学习。通过大学四年努力学习《会计基础知识》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《会计

5、珠算》等各门课程,我熟悉掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上,结合专业特点和工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能够熟悉运用,并能熟练操作windows系列操作系统和office系列办公软件(如word、excel)。在思想品德上,我能和同学友好相处,尊敬师长,乐于助人。生活上很简单,只要你懂得尊重别人,别人也会尊重你;你帮助过别人,别人也会帮助你。这是我所坚持的,正因如此,每当我遇到困难的时候,老师同学们都给予我一些帮助。在政治思想方面:我积极要求进步,具有良好的社会公

6、共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,平时注重加强政治思想学习,认真学习邓--理论、江--“四个代表”重要思想和党的xx大报告,以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度,提高了自己的政策水平及明确是非的能力。我的性格:亲和力强、谦虚、细心、开朗,由于性格特点,我不能是孤胆英雄,而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量,一个人能力是有限的只有在团队里,才能发挥无限的潜能。“逝者如斯夫”大学生活固然是美好,但我的未来并不在这里。大学只是我学业的一个终点,也是我人生的另一条起跑线,所以我持

7、着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作为一名即将踏入新岗位的毕业生,都会有一个重新学习的过程,在工作的这条起跑线上努力奔跑。第三篇:2014会计专业毕业生自我鉴定时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的**大学本科函授学习已近尾声。即将毕业的我回顾以往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。业务知识:在上课学习期间,我保持了以往学生时代的历来风格,热爱本专业并投入了极大的热情,通过扎实学习《管理会计》、《成本会计》、《财务管理》、《审计学》等各门课程,系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法

8、。在此基础上,结合本专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练运用财务办公软件,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基础。专业技能:财务会计是一门实务操作性很强的学科,我十分珍惜这次难得的学习机会。作为一名在岗工作的财务人员,我一直以“一专多能,全面发展”严格要求自己,将所学的专业知识与实际结合,并运用到实际工作中去,使我的专业技能得到了很大的提升。“逝者如斯夫&rdquo(本站向您推荐);大

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