之江新语读后感(精选多篇).doc

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2、，不断加强自身学习，才能克服“能力不足”的危险，才会避免“拍脑袋决策、拍胸脯蛮干”违背科学发展的行为。党员干部应当将学习当成一种责任、一种追求，之江新语读后感(精选多篇)第一篇：《之江新语》读后感悟《之江新语》实现跨越发展----《之江新语》读后感2014年2月至2014年3月，习近平同志在任浙江省委书记时，以笔名“哲欣”为《浙江日报》“之江新语”专栏撰写了232篇短评。这些文章文风朴实、语言凝练、立意深远、历久弥新，既有对理论的思考，又有对实践的创新，对实现科学跨越发展具有重大的指导意义。转变学风，推动科学发展。习近平同志在《理论学习

3、要有三种境界》、《求知善读，贵耳重目》等多篇文章中谈到，“读书即是立德”，强调学习不容漠视。现在发展进入攻坚期，改革进入深水区，只有强化问题意识，不断加强自身学习，才能克服“能力不足”的危险，才会避免“拍脑袋决策、拍胸脯蛮干”违背科学发展的行为。党员干部应当将学习当成一种责任、一种追求，之江新语读后感(精选多篇)第一篇：《之江新语》读后感悟《之江新语》实现跨越发展----《之江新语》读后感2014年2月至2014年3月，习近平同志在任浙江省委书记时，以笔名“哲欣”为《浙江日报》“之江新语”专栏撰写了232篇短评。这些文章文风朴实、语言凝

4、练、立意深远、历久弥新，既有对理论的思考，又有对实践的创新，对实现科学跨越发展具有重大的指导意义。转变学风，推动科学发展。习近平同志在《理论学习要有三种境界》、《求知善读，贵耳重目》等多篇文章中谈到，“读书即是立德”，强调学习不容漠视。现在发展进入攻坚期，改革进入深水区，只有强化问题意识，不断加强自身学习，才能克服“能力不足”的危险，才会避免“拍脑袋决策、拍胸脯蛮干”违背科学发展的行为。党员干部应当将学习当成一种责任、一种追求，之江新语读后感(精选多篇)第一篇：《之江新语》读后感悟《之江新语》实现跨越发展----《之江新语》读后感201

5、4年2月至2014年3月，习近平同志在任浙江省委书记时，以笔名“哲欣”为《浙江日报》“之江新语”专栏撰写了232篇短评。这些文章文风朴实、语言凝练、立意深远、历久弥新，既有对理论的思考，又有对实践的创新，对实现科学跨越发展具有重大的指导意义。转变学风，推动科学发展。习近平同志在《理论学习要有三种境界》、《求知善读，贵耳重目》等多篇文章中谈到，“读书即是立德”，强调学习不容漠视。现在发展进入攻坚期，改革进入深水区，只有强化问题意识，不断加强自身学习，才能克服“能力不足”的危险，才会避免“拍脑袋决策、拍胸脯蛮干”违背科学发展的行为。党员干部

6、应当将学习当成一种责任、一种追求，之江新语读后感(精选多篇)第一篇：《之江新语》读后感悟《之江新语》实现跨越发展----《之江新语》读后感2014年2月至2014年3月，习近平同志在任浙江省委书记时，以笔名“哲欣”为《浙江日报》“之江新语”专栏撰写了232篇短评。这些文章文风朴实、语言凝练、立意深远、历久弥新，既有对理论的思考，又有对实践的创新，对实现科学跨越发展具有重大的指导意义。转变学风，推动科学发展。习近平同志在《理论学习要有三种境界》、《求知善读，贵耳重目》等多篇文章中谈到，“读书即是立德”，强调学习不容漠视。现在发展进入攻坚期

7、，改革进入深水区，只有强化问题意识，不断加强自身学习，才能克服“能力不足”的危险，才会避免“拍脑袋决策、拍胸脯蛮干”违背科学发展的行为。党员干部应当将学习当成一种责任、一种追求，之江新语读后感(精选多篇)第一篇：《之江新语》读后感悟《之江新语》实现跨越发展----《之江新语》读后感2014年2月至2014年3月，习近平同志在任浙江省委书记时，以笔名“哲欣”为《浙江日报》“之江新语”专栏撰写了232篇短评。这些文章文风朴实、语言凝练、立意深远、历久弥新，既有对理论的思考，又有对实践的创新，对实现科学跨越发展具有重大的指导意义。转变学风，推

8、动科学发展。习近平同志在《理论学习要有三种境界》、《求知善读，贵耳重目》等多篇文章中谈到，“读书即是立德”，强调学习不容漠视。现在发展进入攻坚期，改革进入深水区，只有强化问题意识，不断加强自身学习，才能克服