个人考察现实表现(现实表现，考察).doc

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1、个人考察现实表现(现实表现,考察)个人考察现实表现(现实表现,考察)第一篇：公务员遴选考察个人现实表现材料某某同志现实表现材料某某同志，男，汉族，出生于1981年12月，中共党员，大学本科学历，工学学士，原籍某某省某某市某某县人。我局于2014年11月份从某某县某某局将该同志选调到我单位从事固定资产投资审计工作。该同志在我局工作期间的政治、思想、工作表现和廉洁自律情况如下：一、该同志能积极参加单位组织的各项政治理论学习，政治理论素质较高该同志选调到我局后，他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，用党新时期的理论武装头脑，指导行

2、动，具有较高的政治理论素质。该同志选调到我局之前，已被五河县审计局确定为预备党员。他选调到我局工作后能够严格按照新时期党员的标准要求自己，提高自己。他在预备党员考察期间表现较为突出，通过了单位组织的入党考察，他于2014年2月份加入了中国共产党。二、该同志尊重领导，团结同事，坚持原则具有良好的道德品质该同志为人宽容大度，待人诚恳、友善，不计较个人得失。他在工作岗位上，能够尊敬领导，团结同事，能够较好的处理好与领导和同事的关系。该同志在审计工作中能够依法依规、实事求是、客观公正、廉洁高效的开展工作，具有良好的审计职业道德。三、该同志勤奋务实、业务过硬，具有较强的工程投

3、资审计能力该同志在工作中勤奋务实，刻苦钻研审计业务知识，熟练掌握了工程投资审计方面的业务知识，能够保质保量及时的完成单位交待的各项工作。该同志选调到我局后先后参与了二十多个蚌埠市大建设跟踪审计项目，如“某某市大庆路淮河公路桥跟踪审计”、“胜利路综合提升改造工程跟踪审计”“胜利东路保障房工程跟踪审计”等项目。他在这些项目中，认真研究招投标文件、工程施工图纸、合同文件、以及被审计单位报送的其他审计资料，发现了许多问题，向被审计单位提出了许多审计建议，得到了被审计单位的好评。如该同志在负责“蚌埠市胜利东路保障房工程跟踪审计项目”进款款审核过程中，施工单位累计报送进度款52

4、014493.68元，经审计后为22498695.00元，在施工单位的基础上核减进度款29509798.68元，核减率达到为56.7％。这大大减轻了建设单位的进度款支付压力，提高了保障房建设资金的使用效益。除了工程投资审计，自2014年4月份起，该同志负责我局大建设跟踪审计项目信息的报送工作，主要是将大建设跟踪审计工作中发现的问题和提出的审计建议报送到蚌埠市大建设指挥部。我局共向大建设指挥部报送15期跟踪审计综合信息。通过负责这项工作，该同志的审计业务能力和文字表达能力得到了明显的提高。四、该同志能够能严格要求自己，能在审计工作中做到廉洁从审该同志在审计工作中，能够

5、自觉遵守我局各项党风廉政制度，能够严格按照审计工作八不准的要求开展各项工作，能够自觉做到自尊、自重、自爱。该同志自选调到我单位工作至今，未发现该同志有违规违纪问题，也未接到该同志审计廉政方面的投诉。五、存在的缺点和不足尽管该同志政治理念坚定，思想道德素质高尚，审计工作较突出，但在一些方面还存在着一些不足，如学习理论知识不够深入，解决复杂问题的经验和方法还不够完善等问题。相信该同志会在以后的工作中加强该方面的学习，弥补其不足。如果该同志被贵单位录取了，相信该同志能够迅速适应贵单位的审计工作，能够为贵单位审计事业的发展做出突出的贡献。年12月8日2014第二篇：xx同志

6、现实表现个人考察材料xx同志现实表现情况xx同志，xx年xx月出生，汉族，中共党员。xx参加工作，xx学历，xx职称。xx年任xx至今，目前主要分管xxxxxxx等具体工作。该同志在劳动和社会保障局期间，政治上立场坚定，旗帜鲜明，能时刻保持清醒头脑，在历次重大政治事件中始终能与党中央保持高度一致，能积极拥护党的路线、方针、政策，能积极参加党组织的各类学习及活动，有较高的政治素养和理论水平。该同志在工作上能认真履行岗位职责，勤勤恳恳，任劳任怨，出色地完成组织交给各项任务。有较强的领导能力、决策能力、创新能力和协调能力。在该同志分管的各项工作中近年来都取得了可喜的成绩和

7、实效。该同志作风严谨，遵纪守法，清正廉洁。不论是在上班工作时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉遵守法律法规和各项规章制度，能做到不贪不占，不损害集体利益，清正廉洁，没有任何犯罪或违纪违规记录。该同志在连续十年的年度考核中，都是称职等次，完全符合一个公务人员的标准和要求。二〇一四年十二月二十日第三篇：个人鉴定、现实表现,考察材料,组织人事最佳模版某同志现实表现或考察材料或组织人事鉴定某某，男，汉族，生于某年某月，某省某某县人，硕士研究生毕业，某年某月加入中国共产党，某年某月参加工作，某年某月任某单位某职。现任某单位某职位。某同志在某单位工作期间思想和工作