xx年10.31日“世界勤俭日”倡议书

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX年10.31日“世界勤俭日”倡议书  亲爱的同学们:  勤俭,既是中华民族的优良传统,又是现代文明的内在诉求。勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德。节约资源是全社会的共同责任,建设节约型学校势在必行。身为当代的中学生,践行勤俭节约责无旁贷。  然而,留意我们身边的浪费现象,却令人触目惊心:宿舍、教室里电灯长明;空无一人的教室中却空调、风扇继续运转;厕所水龙头哗哗流淌却不见人影……  因此,在“世界勤俭日”即将

2、到来之际,校团委向全校同学发出以下倡议:  一、牢固树立艰苦奋斗,勤俭节约的思想。崇尚节俭,合理消费,增强节约意识,自觉杜绝浪费行为。人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者,努力营造践行勤俭节约的校园氛围。将“节约光荣,浪费可耻”的正确价值观植入每位同学的心中。  二、落实行动,从身边做起,从点滴做起:  1、节约用水。珍惜水资源,洗涮不用“长流水”;洗涮拖把不过量用水;合理循环使用自来水,做到人走水断流;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水。自觉做到爱水、惜水、节水。  2、节约用电。尽量多采用自然光,避免“白昼灯”、“长明灯”;离室关闭各种用电设备。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生

3、会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  3、节约用纸。提倡正反面使用纸张,提高纸品利用率;尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯。  4、节约粮食。不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭,吃多少买多少,倡导餐桌文明之风,不追求奢华。  5、节约用钱。认真做好成本核算,不铺张浪费;不攀比不超前消费,学会精打细算,充分利用学习用品,养成善于理财的好习

4、惯。  “兴家犹如针挑土,败家如似水推沙,历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。作为东分学子,理应传承勤俭节约的传统美德。让我们全体同学携起手来,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,把勤俭节约自觉落实在学习、生活中,为创建节约型校园而共同努力。校团委20xx年10月29日“世界勤俭日”勤俭节约倡议书  老师们、同学们:  大家好!  一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕;恒念物力维艰,勤俭节约是中华民族的传统美德。为了发扬这一传统美德,构建节约型校园,我谨代表学生会发出以下倡议。  一、节约每一粒粮食时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活

5、,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  粒粒皆辛苦,食尽盘中餐。在食堂打饭时,根据自己的饭量,避免打饭过多造成浪费。劝说家人在外适量点餐,不铺张浪费。从自身做起,不挑食、不剩饭,带动身边的人,加入到“光盘行动”中来,以实际行动节约粮食。在外就餐时,养成打包的好习惯,勤俭才是美德。  二、节约每一滴水  滴滴都是水,节约记心间。随手关闭水龙头,小小的一滴水,积少成多可以造成惊人的浪费

6、。清洗碗筷时,不使用洗洁精。洗洁精不仅会增加用水量,还会危害身体健康。节流的同时做好回收用水。在寝室、教室、家中放置回收桶,收集喝不完的饮用水,洗衣、淘米水等,让每一滴水最大限度地发挥它的价值。  三、节约每一度电  人走灯即灭,节电要用心。1、光线足够时,及时关闭教室、走廊、楼梯间的灯。2、每晚离开教室后拔下饮水机插头。3、在家中,用完的电器也要及时拔下插头,每年因待机消耗的电能不可小视。合理用电,拒绝浪费。4、使用节能电器,拒绝白炽灯,选择合适的台灯功率,太亮不仅耗电,而且伤害眼睛,夏季使用空调时,应设置在26℃以上,即舒适又省电。  三、节约每一张纸时间如白驹过隙,弹指间,我

7、已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  纸张得来不易,最忌浪费乱丢弃。1、每一张薄薄的纸都是一株大树的生命,不要随意丢弃纸张,养成双面用纸,重复用纸的习惯;2、在班里,纸质垃圾应与其他垃圾分开,回收废纸的同

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