2016年两学一做学习感想2篇

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1、2016年两学一做学习感想2月28日中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,这是十八大以来,继在党内开展党的群众路线教育、“三严三实”专题教育活动之后,开展的又一重大党内学习教育活动。那么,这次学习教育对于基层党组织和党员传递了哪些信号?又具有哪些重大意义呢?“两学一做”向我们基层党组织和党员传递了如下信号:1、“两学一做”体现了党中央对于党要管党、全面从严治党的决心。从2013年中央八项规定,2014年的党的群众路线教育,到2015年的三严三实专题教育,党中央在加强干部作风建设上持续发力,一件事

2、抓到底。党内四风得到及时纠正,反腐倡廉建设也取得明显成效。今年“两学一做”学习教育的提出,是对以前党风廉政建设的巩固,让全体党员看到了我们党能够“自己刀削自己把”,能够及时自我完善,自我提高,有能力保持党的先进性,加强和改进执政能力和执政水平。2、“两学一做”体现了党内教育的全覆盖。过去的教育活动主要针对县处级以上领导干部这个少数关键,这次两学一做从范围上讲扩大到全体党员,体现了党中央对于党组织尤其是基层组织整体建设的关注。3、“两学一做”体现了党内教育将由阶段性教育活动转变为日常经常性的教育,保持了党内教育工作的连续性和持续性,真正达到久久为功的目的

3、。此次学习教育与以往不同的是,不分阶段,没有时间限制,这意味着“两学一做”学习教育不再是一阵风。“两学一做”学习教育具有哪些重大意义呢?1、“两学一做”学习教育是党中央落实全面从严治党要求的重大部署。加强纪律性,革命无不胜。党要管党、从严治党,靠什么管、凭什么治?就要靠严明纪律规矩。开展“两学一做”就是要把纪律挺在前面,让广大党员尊崇党章,遵守政治纪律和政治规矩,做政治上的明白人,时刻不忘政治理想,不偏离政治方向,不丧失理想信念。2、“两学一做”学习教育是全体党员提高党性修养的重要载体。打铁还须自身硬。如何保持共产党员的先进性对于一个执政党和每个政党成

4、员来说,是一个永恒的课题。学习是一个人进步的阶梯。开展“两学一做“,学习党章党规,就是要求广大党员加强自身免疫力,拒腐防变,补钙壮骨;学习习近平系列讲话,就是要求广大党员掌握总书记执政方式和治国理政的理念,益智明理,增强本领,更好地建设全面小康社会。3、“两学一做”学习教育是统一党内思想行动的重要举措。邓小平同志曾说过:“我们这么大一个国家,怎样才能团结起来、组织起来呢?一靠理想,二靠纪律。组织起来就有力量。没有理想,没有纪律,就会象旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?”从两学内容上来看,学习党章党规,目的就在于进一步

5、坚定理想信念,牢记党的纪律;思想是行动的先导,学习习近平系列讲话,目的就在于统一全党的思想行动,同党中央保持致。只有一个具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,我们的事业才会不断取得进步。【篇二】2016年两学一做学习感想思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定,今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教

6、育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作,我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。要把“两学一做”落实到理论武装上,引导党员干部坚定信仰信念之真。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题,是一切问题的“总开关”。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代最鲜活的马克思主义,是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。开展“两学一做”学习教育,要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重,引导党员干部读原著、学原文、悟原理,正本清源、固本培元,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,加强“信仰之修”,熔铸“信念之魂”,培养造就一

7、支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。要把“两学一做”落实到党性教育上,引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育,是党员干部教育的核心内容,也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。我们宣誓入党,就是身心归党,以身许党,要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。要把“两学一做”落实到严明纪律上,引导党员干部固守纪律规矩之严。深入学习党章党规,是“两学一做”学习教育的重

8、点内容之一。党章是管党治党的总章程,是党内的根本大法,党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《

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