xx学年度第二学期中学工会工作计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX学年度第二学期中学工会工作计划　　一、指导思想　　坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx届全会精神，落实市教育工会部署，坚定不够地贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的指导方针，服从服务大局，全面履行工会职能，突出维护职能，团结动员全校广大职工，为构建和谐校园、构建和谐社会，促进我校教育教学的发展作出新的贡献。　　二、工作重点　　政治上保证，制度上落实，素质上提高，权益上维护。　　三

2、、工作目标　　(一)增强三个意识　　1、进一步增强工会工作服务于教育教学发展大局意识;　　2、进一步增强维护意识;　　3、进一步增强创新意识。　　(二)营造四种氛围　　1、营造民主和谐的校园氛围;　　2、营造有利于激发教职工创造性的工作氛围;　　3、营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围;　　4、营造和谐的充满关爱的生活氛围。　　(三)围绕学校“五项工程”打造“快乐高效课堂”　　(1)理念转换工程时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方

3、能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(2)模式创新工程　　(3)科学管理工程　　(4)师资建设工程　　(5)评价激励工程　　四、主要工作：　　(一)不断提高学校民主管理水平。　　1、我校工会组织将切实履行好维护、参与的职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权利;经济上的劳动权益;文化上的精神权益。发挥桥梁和纽带作用，依靠党的领导和行政的支持，为职工办实事、办好事、解难事。　　2、加强教代会工作，不断提高教代

4、会工作水平。　　要营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。进一步加强民主评议干部工作，通过教代会修订、审议我校一系列教育管理改革措施。　　3、健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度。　　(二)进一步加强师德建设，提高教职工师德素养。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡

5、倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　进一步提高对师德建设重要性的认识，做好提高教师队伍素质的基础性工作，教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，教师要忠诚敬业、为人师表、开拓创新、行为示范，培养造就更多的社会主义合格建设者和可靠接班人。　　(三)加强工会工作日常管理。　　工会活动做到有计划、有制度、有台帐、有检查、有考核。促进工会工作的全面发展。　　

6、(四)积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的精神文化权益。　　1、积极组织教职工开展各种集体活动，创造条件、增加设施，培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。年内举办一次职工趣味运动会。　　2、做好送温暖工作。适时地慰问病、困教工和离退休职工。关心教职工生活，组织好教职工体检、做好教职工身心健康的知识宣传活动，为教职工办实事、好事，使教职工的身心能够得到调整，构建和谐、凝聚人心。　　3、全面推进女职工素质教育工程。关注女职工，积极营造和谐健康的教育教学环境。除了从教学上给予更多支持和帮助外，也要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊

7、利益和合法权益。　　附：工会工作计划安排时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　XX——XX学年度第二学期中学工会工作计划的延伸阅读——工作计划的写作注意事项　　不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：　　第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方

8、针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。　　第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任