xx天津养老保险制度跟尾暂行步伐实验细则

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX天津养老保险制度跟尾暂行步伐实验细则　　XX天津养老保险制度跟尾暂行步伐实验细则　　凭证人社部、财务部的同一陈设，城乡养老保险制度跟尾暂行步伐自本月1日起施行，市人社局对本市城乡养老保险制度怎样跟尾做出详细表明。　　■合用人群　　暂行步伐合用于介入城镇职工养老保险、城乡住民养老保险两种制度必要治理跟尾手续的职员。在统一种制度跨地域转移的参保职员，应

2、凭证该制度自身的划定转移接续养老保险相关。已经凭证国度和本市划定按月领取养老报酬的职员，不再治理城乡养老保险制度跟尾手续。介入城镇职工养老保险和城乡住民养老保险的职员，到达城镇职工养老保险法定退休年数后，可以治理两种制度之间的跟尾手续。参保职员在到达职工养老保险退休年数前，不治理两种制度的跟尾手续。　　■优先跟尾时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家

3、庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　思量到两个制度都划定缴费年限满15年为按月享受根基养老金的前提，城镇职工养老保险的报酬要高于城乡住民养老保险的报酬，因此暂行步伐划定，优先向城镇职工养老保险制度跟尾。城镇职工养老保险缴费年限满15年(含延迟缴费至15年)的，可以申请从城乡住民养老保险转入城镇职工养老保险;职工养老保险缴费年限不敷15年的，可以申请从城镇职工养老保险转入城乡住民养老保险。　　■年限计较　　在

4、两个制度间转移，参保职员小我私人账户储存额归并累计计较。城乡住民养老保险的缴费年限不归并计较或折算为城镇职工养老保险缴费年限。职工养老保险的缴费年限可以归并计较为城乡住民养老保险缴费年限。同时，思量到城镇职工养老保险的缴费额较量高，对付城镇职工养老保险缴费年限按全年计较后剩余的月份，按城乡住民养老保险缴费年限1年计较。　　为了引导参保职员恒久缴费、一连缴费，并享受职工养老保险报酬，对付到达城镇职工养老保险法定退休年数后，累计缴费年限不敷15年的参保职员，可凭证城镇职工养老保险划定延迟缴费，待切合按月领取城

5、镇职工养老保险报酬时，再申请治理城乡养老保险制度跟尾手续。　　对付到达法定退休年数，只介入城镇职工养老保险缴费不敷15年，又不肯意继承延迟缴费、享受城镇职工养老保险报酬的职员，在其到达法定退休年数时，可申请介入城乡住民养老保险，由社会保险包办机构为本人成立小我私人账户，将其城镇职工养老保险小我私人账户所有储存额转入城乡住民养老保险小我私人账户，并凭证城乡住民养老保险有关划定缴费和计发响应报酬。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜

6、苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　■一再缴费　　参保职员治理跟尾手续时，若在统一年度内同时介入城镇职工养老保险和城乡住民养老保险的，其一再缴费时段(按月计较，下同)只计较城镇职工养老保险缴费年限，并将城乡住民养老保险一再缴费时段响应的小我私人缴费和集团补贴退还本人。参保职员一再缴费时段介入城乡住民养老保险的小我私人缴费和集团

7、补贴(含征地津贴)退还本人后，其未一再缴费的时刻累计计较到年，不满1年的不予计较。　　■一再领取　　按照养老保险独一性原则，参保职员应只有一个养老保险报酬。参保职员不得同时领取城镇职工养老保险和城乡住民养老保险报酬。对付一再领取报酬的，优先保存报酬程度较高的城镇职工养老保险相关，终止并扫除城乡住民养老保险相关，对一再领取的城乡住民养老金要予以退还或抵扣。　　■退保划定　　对介入城镇职工养老保险和城乡住民养老保险的职员，到达城镇职工养老保险划定的法定退休年数后，小我私人不选择治理转移手续的，小我私人可以书面

8、申请终止城乡住民、城镇职工养老保险相关，社会保险包办机构该当书面奉告其转移养老保险的权力以及终止养老保险相关的效果，并将小我私人账户储存额按划定一次性付出给本人。　　■治理时限时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教