生态村村容村貌和环境卫生管理规定与生物专业教育实习报告合集

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1、生态村村容村貌和环境卫生管理规定与生物专业教育实习报告合集生态村村容村貌和环境卫生管理规定辖区范围第一条为加快我村社会主义精神文明建设，加强村容村貌和环境卫生管理，促进生态村的建设，根据上级有关的管理规定和办法，结合本村实际情况，特制定本规定。第二条村设立村容和环境卫生管理小组（简称管理队），负责本村的村容和环境卫生管理工作。第三条禁止在辖区范围内的建筑物，构筑物，市政设施及树木上涂写，刻划或张贴各类宣传品，不准乱搭建、乱摆设、乱挂广告，有碍村容，违反者除责令清除外，并按有关规定处罚。第四条禁止将建筑工地及其它作

2、业场所产生的未处理的泥浆直接排入污水管，违者除责令改正外，并按镇有关规定处罚。第五条禁止在内随地吐痰，乱丢果皮、纸屑、烟头等垃圾和杂物，禁止从高处抛垃圾和杂物，违者按有关规定进行处罚。第六条不准在村巷道、空旷地搭设摊档、堆放生产生活杂物，各户必须自备垃圾容器，但不准放在巷道里，生活垃圾倒在指定的垃圾桶里，违者除限期改正或清除外，并处于50元以上1000元以下罚款。配置的垃圾桶由各单位和住户协助管理，勿随意变动地点或位置。第七条分布在村内的垃圾箱、垃圾桶等，由管理队委托专业环境卫生单位管理和收运，任何单位和个人都不

3、得捡拾垃圾、废弃物，也不得自行设置垃圾、废弃物堆放点或接收场地。第八条村民住户要设置厕所，一定要做三级标准化粪池，不能直通，一经发现，除责令拆除外，并处100元以上300元以下罚款第九条禁止在辖区范内放养禽畜，因放养而伤及他人的责令其养主负责赔偿一切费用。第十条辖区内所有单位、店铺、住户门前都实行“三包”，对在门前乱吐，乱丢，乱贴，乱摆等违章行为要进行监督。第十一条辖区内各种摊档必须维护周围环境的整治，不准将垃圾丢在地面，收市后要打扫好周围的地方，违者除责令改正外，并处罚款。第十二条辖内所有绿化设施人人有责保护。

4、任何人未经批准，不准砍伐树木，花草，违者每棵处以200元以上1000元以下的罚款。第十三条严禁采摘公园，草坪，路旁上的花和树木；严禁在花坛，草坪，树木下堆放杂物，垃圾，摆卖东西，违者处以100元以上500元以下的罚款。第十四条在村内运输生活垃圾、建筑垃圾、工程渣土及废弃物的车辆，应当采取密闭措施，不得洒落和泄漏。第十五条管理队工作人员，定期对公共厕所、垃圾尝沟渠等实施药物喷洒，杀灭蚊蝇蛆。以上管理规定，由村委会解释并组织实施，自20**月日公布之日起执行，希各村民住户共同遵守执行。12内容。生物专业教育实习报告范

5、文生物课堂教学；班主任工作；与学生交流，了解、认识当代中学生通过实习，使我们能更早地接触并了解中学教育的实际工作，将理论与实践相结合，加深对教师教学技能的理解与认识。同时增强对教育工作者肩负的责任的认识，为以后走上工作岗位积累一定的经验。一）所实习学校，班级情况：我所实习的学校是和平县重点髙中，福和高中建校不到十年是一所年轻的学校。高三20班总共58人，属于理科班，班主任是陈老师。学校班风学风抓的严，加上从高一开始实行假期补课政策，整体学生的基础比较扎实。高三20班的学生处于备考状态。二）课堂实习情况：1）晨读：

6、早餐后怀着激动的心情踏进髙三20班的教室门，初来咋到同学们都惊讶的停下晨读投来好奇的眼光。经英语老师介绍之后才明白怎么回事，便渐渐恢复了朗朗的读书声。因为安排表安排星期一、三、五晨读英语，星期二、四、六晨读语文。今天刚好安排为英语，我借机观察了一下班里学生读书情况：大部分学生都在读单词，背作文等之类的英语资料。但是也有相当一部分学生读政治，历史之类的相关学科。彭老师解释到，那是因为文科有许多要记得知识点而晨读又是记忆的最佳时段，所以很多学生都懂得利用晨读30分钟。2）生物课堂情况：班主任陈老师就是生物老师，在下午

7、的生物课上陈老师给我们讲了精彩的一课。课前陈老师向我简单说了下他将要讲的课程，现在打算趁暑假补课结束生物必修三内容，接下来就是这节课课堂回顾：课题是遗传与变异。陈老师以种瓜得瓜，种豆得豆开篇解释生物的遗传现象，接着又以十二个人就有十二张面孔解释生物的变异现象。接着言归正传讲述了遗传物质基础DNA的探索：转化因子的发现转化因子是DNADNA是遗传物质DNA是主要遗传物质；接着讲解了DNA复制是边解旋边复制的过程。复制方式一半保留复制。得出如下结论：基因的本质是具有遗传效应的DNA片段；基因是决定生物性状的基本单位；

8、基因对性状的控制：1通过控制酶的合成来控制代谢过程；2通过控制蛋白质分子结构来直接影响脱氧核昔酸是构成DNA的基本单位。染色体是遗传物质的主要载体。重点介绍了DNA的碱基互补配对原则和中心法则（讨论了当今热点话题蛋白质的遗传）。一个性状可由多个基因控制，不可遗传：不引起体内遗传物质变化。可遗传：基因突变、基因重组、染色体变异多倍体产生原因，是体细胞在有丝分裂过程中，染色体