xx地名普查工作计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX地名普查工作计划　XX地名普查工作计划　　一、目标任务　　此次地名普查工作，全镇24个行政村都在普查范围内。主要目标任务是：查清地名基本情况，对有地无名的、有地名作用的地理实体进行命名，对不规范地名进行标准化处理，设置标准规范的地名标志，建立、完善各级国家地名和区划数据库(即国家地名数据库)，加强地名信息化服务建设，发挥地名在促进经济社会协调发展、方便人民群众生产生活、加强国防建设和维护国家主权与领土完整等方面的基础作用。具体为

2、：　　(一)查清地名基本情况。包括行政区域，非行政区域，群众自治组织，居民点，交通运输设施，水利、电力、通信设施，纪念地、旅游景点，建筑物，单位，陆地水系，陆地地形等11大类地名的名称、位置及相关属性信息。　　(二)规范地理实体名称。根据国家和省上关于地名管理的有关法规，对有地无名的、有地名作用的地理实体进行命名;对不规范地名进行标准化处理，切实解决地名上存在的一地多名、地名重名，地名命名罔顾传统、刻意崇洋、虚张声势、名不符实，地名译写不准确、用字不规范、含义不健康等问题。　　(三)设置地名标志。根据实际需要，依据国家有关标准设置地名标志。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年

3、。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(四)开发、应用地名普查成果。利用地名普查成果，编纂出版地名图、录、典、志等出版物，建立、完善各级国家地名和区划数据库，开展地名信息化服务，开发研制地名信息化服务产品。　　二、时间步骤　　此次地名普查标准时点为20xx年12月31日。普查从20xx年7月开始，到20xx7年12月结束。具体分四个阶段实施。

4、　　(一)准备阶段(20xx年7月至20xx年12月):　　1、成立机构。成立以镇政府分管领导为组长的普查领导小组(名单附后)，设立普查领导小组办公室。采取临时借调办法安排2至4名工作人员，配置必要办公场所和设备。　　2、制定文件。以镇政府普查领导小组名义制定下发普查实施方案;做好普查经费的预算文本。　　3、动员部署。召开全镇地名普查动员部署会议，由镇政府分管民政工作的领导作动员讲话。11月底前，召开地名普查业务会议。　　4、组织培训。安排人员参加县上组织的普查业务骨干培训。12月底前，完成普查工作人员的培训。　　(二)实施阶段(20xx年1月至20xx6年12月):时间如白驹过隙，弹

5、指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、收集资料(20xx年1月至4月)：全面搜集与地名相关的历史沿革、名称由来以及相关属性信息资料，包括图、录、典、志等，对资料进行整理、甄别、论证和审定，编写地名普查目录、绘制普查工作图、制定地名普查登记表。　　2、实地踏勘(20xx年5月至12月)：采取政府购买服务等方式，应

6、用先进技术和设备实地调查地名现状，查清地名的名称、位置及相关属性信息。　　3、标准化处理(20xx6年1月至3月)：根据国家和省上地名管理的有关法规，按照地名命名、更名的审批权限和程序，对有地无名的、有地名作用的地理实体进行命名，对普查的地名进行审定和标准化处理。　　4、地名标志设置(20xx6年3月至5月)：依据国家有关地名标准，对应设未设的地名设置地名标志。　　5、数据库建设(20xx6年6月至9月)：完成地名文字和图形信息及多媒体数据录入国家地名和区划数据库。根据普查成果和工作图，修改矢量地图上的地名注记和变化的地物，建立县级地名和区划数据库。　　6、普查成果制作(20xx6年1

7、0月至12月)：填写各类普查成果表;标绘地名普查成果图;对普查成果和文件资料进行数字化处理;起草地名普查工作总结;起草地名普查成果上报审批报告。　　(三)验收上报阶段(20xx7年1月至6月):　　1、逐级验收。验收内容包括组织实施和普查成果两个方面。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家