浅谈职教校长“五必懂”

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1、浅谈职教校长“五必懂陈杰（沈阳市于洪区职业教育中心；沈阳市机械电子学校辽宁沈阳110141）摘要：当前，职业教育的发展正处于关键的转型期，作为职业学校的校长，如何把握机遇、面对挑战，实现职业学校由规模到内涵发展，更好地为学牛就业和地域经济服务。木文从职业学校校长的“五必懂”入手，对职业学校校长应具备的政治、教育、社会、企业和管理等方面应具备的素质进行一些探讨。关键词：职业教育校长素质当前，职业教育的发展正处于关键的转型期。一方面，党和国家高度重视职业教育，给予了职业教育众多的政策和资金支持，社会和企业也对职业教育技能人才的培养和供给

2、保持着高度的期待，为职业教育的发展提供了前所未有的机遇;另一方面，生源数量减少和质量下滑、社会认同不高和吸引力不足等因素，却又制约着职业教育的发展，给予职业教育空前的压力和挑战。作为职业教育的灵魂人物、职业学校的校长们，在这种背景下，如何把握机遇、面对挑战，带领职业学校由规模到内涵发展，全面发挥职业教育为学牛就业和地域经济服务的职能，推动职业教育的再次跨越，完成党的十八大报告提出的“加快发展现代职业教育”，“全面建成小康社会”的奋斗目标，是所有职业教育校长们不可回避的课题。本文从职业学校校长的“五必懂”入手，对新时期职业学校校长应具

3、备的素质进行一些探讨。一、懂政治作为职业学校的校长，必须具有坚定的政治立场和高度的政治责任感,这是做好校长工作的先决条件。懂政治不是简单的口号，是校长终其毕生和职业牛涯所必须坚持的最基木素质。应该展现的特性如下。1•自身的修养性要有高尚的人格修养。都说教师“为人师表”，是学牛的典范，校长更需要做老师们的典范，做到“为师之表”。表现在人格、品德、政治立场等方面，通过校长个人自觉的人生态度影射到工作决策和平日作风之中，形成i种素质影响的外延，客观上左右学校的发展方向。人格修养:一是有较高的责任感和职业道德水准；二是有率先垂范的表率能力；

4、三是有亲和感召力。实践证明：为人正直、办事正派、具有高尚人格品质是校长成功履职的首要因素。校长头带好了,才会有一个好的学校领导班子，一支好的教师队伍，一所好的职业学校。2•政治的敏锐性即要忠诚党的教育事业，自觉贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向,引导师生树立正确的理想、信念和努力方向，准确把握新形势下党的教育方针;还要有改革的勇气和决心，更要抵制与党和国家理念背离的思想干扰，保证正确的办学方向，真正为“办好人民满意的（职业）教育”做岀正确的决策。3•政策的敏感性需要及时准确地对党和国家政策方向的变化做出反应，这是推进职业学校改革发

5、展、适应社会需求的决定因素。职业学校的校长应该始终站在改革与发展的高度，对教育的政策变化了如指掌，同时还要对产业发展、区域建设、社会管理等方面的政策变化准确把握，把握社会变革脉搏，保证职校办学能够跟上社会发展的步骤，满足其对人才的需要。4.法制的约束性必须要懂法、知法、守法。熟知相关的法律法规，依法办学、依法治校；有自觉遵守法制的观念，一切行为都在法律法规的约束下进行。切忌存在侥幸心理，打擦边球，可以人不知、鬼不觉，因为动机良好而冲撞法律底线，其最终的结果只能是事业受损、个人身败名裂。二、懂教育职业学校的校长，必须要懂教育，准确把握

6、职业教育的规律，具有先进的职业教育思想和理念，正确处理宏观教育和微观教育的关系，这是成功职业学校校长的必备条件。1.准确把握职业教育的规律我国职业教育发展到今天，已经从单一的阶段类型教育逐步发展为中、高职贯通的独立完整教育体系，社会对职业教育的期望也从单一层次的劳动密集型技能人才培养到经验型技能操作、策略型技能管理、应用型技术开发等的多层次、多类型职业人才培养过渡。从教学理念、学校管理、学生教育到教师素质提升等各个方面，职业教育都具有不同于其他教育类型的独特规律，这就要求职业学校的校长能够把握住这些规律，按规律策划和布局学校的工作，

7、使其学校真正象一所职业学校、具备职业学校的职能。2.具有先进的职业教育思想和理念近年来，职业教育经历了前所未有的理论发展高峰期，或是来源于传统,或是来源于发达国家，或是来源于实践探索的新思想、新思维层出不穷。职业学校的校长们要想让自己的学校办出特色，必须要广泛学习吸收各方面的先进思想和理念，但又不能照搬照抄，要结合本地区、本学校的具体情况，积极探索符合职业教育规律，既具有继承性、又具有创新性的职业教育思想和理念，并最终付诸于实践之中，才有可能形成学校独特的办学特色。3.正确处理宏观教育和微观教育的关系职业教育与普通教育不同。普通教育

8、往往是一个执行者的角色，大多只需要按照既定的总体要求组织完成规定的教育教学任务即可，因此普通教育的校长更多关注的是教育教学细节等微观教育的内容。而职业教育则既需要针对不同时期不同产业的用人需求，随吋调整人才培养的规格和类型，组织完成定