xx关于土木实习报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX关于土木实习报告  一、实习的时间  从1月31日到2月3日  二、实习的地点  学校实训大楼  民用建筑  钢结构框架  工业厂房  三、实习的目的  1.通过认识实习增强对建筑结构的理解,使所学知识与实践相结合。  2.理论联系实际,用实践验证巩固所学知识,并增加对这一行业的感性认识。  3.通过亲身参与,培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。  4.通过观察和亲自操作,更好

2、的印证所学知识,并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。  5.了解我国目前施工的工艺和水平,为以后的学习和工作打下基础。  6.与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。  四、实习的要求时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 

3、 熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作。  实习期间要求做到:  1、认真按时完成老师所布置的任务,仔细听老师的讲解;  2、仔细观察体会,虚心向施工监理人员请教,认真记录实习报告、心得、体会等;  3、在实习结束后认真整理所得,提炼出对今后学习工作有益的精华;  4、实习结束前写好实习报告。  五、实习的内容  动员大会是在星期一开的,刘老师和王老师跟我们说的这次实习的要求,希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来,希望我们多了解场地中工具的运用和对专业知识的了解,然后强调了要注意安全,进而具体说了一

4、下行程的安排,周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构,周四工业厂房。  开完动员大会,老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼,并给我们讲解了有关方面的知识,我具体总结如下:  梁、柱  老师讲解了屋体的基本组成,柱子、主梁、次梁等。跟我们说柱子之间的梁是主梁,主梁上接的梁为次梁。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学

5、习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  预埋管  老师在讲梁的时候我们发现了梁上有很多孔洞,然后老师就告诉我们那个是預留孔洞,预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。  层降缝、伸缩缝  当我们走到两块墙体之间时,老师指着中间的一条缝说,这个就是层降缝。说是因墙体间荷载不同而设计的。我上网也查了下,说的是指上部结构各部分之间,因层数差异较大,或使用荷重相差较大,或因地基压缩性差异较大,可能使地基发生不均匀沉降时,需要设沉降缝将结构分为几部分,使其每一部分的沉降比较均匀,

6、避免在结构中产生额外的应力。这样做的好处是克服结构不均匀沉降问题。  讲了层降缝后,老师又跟我们讲解了有关伸缩缝的知识,说温度缝也叫伸是为了避免温度变化引起结构伸缩应力,使房屋构件产生裂缝而设置的。告诉我们值得注意的是基础受温度影响小,所以不用断开,仅地上建筑部分缝即可。  墙体上的小石块  这个还是我发现了问老师的,因为看到每根柱子上面都有几个凸起来或凹进去的石块或者是孔,老师看了会儿,说那个本质上是应该没有的,这可能是施工上面技术的问题。有可能是为了固定什么东西,最后而留在了柱子上面。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中

7、有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  楼梯的浇筑  在二层的时候,我们有几个学生把一个师傅给围住了,问了之后,他说他是搞管理的,也进一步的解释到就是教别人应该如何做的。他给我们毛概的讲了这个楼房是这吗建起来的,之后又指着西边的方向说,那边刚好在做楼梯,说可以带我们去那边看看楼梯是怎么弄的,他说,做楼梯先得用

8、那钢管把楼梯的高度给固定下来,之后箍上钢筋,在用模版给支起来,进而从上往下灌混领土进去。他说,混领土不能太干也不能太湿。干了浇不下去,湿了又从模版间流出来了。  墙

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