xx全国儿童预防接种宣传日宣传资料

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX全国儿童预防接种宣传日宣传资料　　XX年4月25日是我国第30个“全国儿童预防接种日”。今年的宣传主题是“预防接种孩子的权利,社会的责任”。为更好地向公众宣传免疫规划知识，唤起社会广泛参与和支持，提高预防接种服务质量和效率，全市各辖市区疾控中心从XX年4月20-26日期间开展预防接种宣传周活动。市疾控中心于4月25日上午联合武进区疾控中心在武进区南夏墅南苑社区开展现场宣传活动。　　XX年4月25日是全国第

2、28个预防接种宣传日，按照上级相关部门的要求，我院于XX年4月24---25日开展以“宝宝健康，从接种疫苗开始”为主题的预防接种宣传周活动，特制定此方案：　　借着宣传日的契机，围绕宣传主题“宝宝健康，从接种疫苗开始”，结合现阶段防病工作实际，大力宣传国家扩大免疫规划政策，免疫规划针对疾病的预防控制的相关知识，广泛普及预防接种知识，提高全民对免疫规划工作的认识，营造全社会关心、支持和参与国家免疫规划的良好氛围。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味

3、，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　利用街道逢集时间，在街道上对过往行人进行关于计划免疫知识方面的宣传，并结合今年的宣传主题积极开展免疫规划政策。将充分体现党和国家对人民群众生命健康的亲切关怀，各村要利用宣传日活动积极向政府和有关部门汇报免疫规划工作开展情况，特别是免疫规划政策落实情况以及实际工作中存在的问题和困难;并对现场居民提出的问题作一一解答，让更多的人了解计划免疫政策和预防接种知识。通过设立咨询点、发放宣传单、电子屏

4、幕、宣传画、黑板报、等各种群众喜闻乐见的形式，科学通俗地传播预防接种知识，使广大群众了解、支持免疫规划工作，提高其积极、主动参与预防接种的意识。鼓励预防接种人员、儿童家长积极参加宣传活动，提高宣传效果。我们因地制宜，科学制订宣传方案，强化正面宣传。　　同时我们与政府部门及时沟通，密切配合，统筹安排各项宣传活动，充分利用网络、广播等各种媒体，广泛开展宣传活动。与教育、政府等部门合作，将宣传活动深入到学校、幼儿园、乡村等地，将预防接种知识送到千家万户。　　1、时间：宣传周()　　2、地点：张集农电站门口　　3、参加单位：张集卫生院　　4、形式：　　○1设立咨询点。　

5、　○2自制宣传材料散发。　　○3专题讲座：《宝宝健康，从接种疫苗开始》。　　○4人员巡回宣传：职工巡回宣传本次活动的具体内容，对不明白者给与细致讲解。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　○5黑板报：宝宝健康，从接种疫苗开始。　　○6悬挂横幅标语：宝宝健康，从接种疫苗开始。

6、　　○7国家对免疫规划确定的一类疫苗免费向儿童接种，儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验接种证，安全、全程、足量接种疫苗是预防疾病的有效措施。　　5、具体内容：　　1>国家免疫规划政策。　　2>接种疫苗在预防控制传染病工作中的作用。　　3>国家免疫规划所使用的疫苗种类、程序等。　　4>接种方式及地点。　　5>接种证的作用。　　6>流动儿童登记管理办法。　　7>新入学儿童查验接种证制度。　　6、计划免疫公益口号普及儿童免疫，向孩子献出一片爱心乙肝是健康的大敌，疫苗是防治的武器，关注流动人口中的儿童免疫工作，开展计划免疫保护儿童健康，儿童除了打疫苗，减少注射最安

7、全。　　7、卫生室普顺口溜预防接种应及早，无病先防效果好;八苗能防十种病，一年之内要全套。　　六、及时总结经验及时收集整理宣传活动资料，总结经验，提高卫生宣传和社会动员能力。同时上报县疾控中心。xxx卫生院时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里20XX年4月17日　　1990年

8、第4届主题使全国免疫接种