炼钢厂厂长个人年终述职报告与炼铁厂认知实习报告合集

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1、炼钢厂厂长个人年终述职报告与炼铁厂认知实习报告合集炼钢厂厂长个人年终述职报告范文炼钢厂厂长个人述职报告一、生产情况上半年，炼钢完成产量356210.56吨，比去年同期提高80391.77吨，比计划指标低2749.44吨，钢坯合格率99.98%,比去年同期提高0.03%,比计划提高0.48%；完成成本2729.05元，比计划节省4.19元；白灰完成产量52491.69吨，比计划提高5561.69吨，合格率完成98.35%,比计划提高3.35%,完成白灰成本2768元，比计划节省04元。上半年生产基本平稳，受客观因素影响，钢坯产量稍低于计划指标，质量

2、控制良好，其中2、3月份合格率达到100%；成本控制基本正常，个别月份稍有起伏。二、安全环保「6月份，白灰车间出现轻伤一起，炼钢系统连续八个月没有出现工伤事故，全厂杜绝了重伤以上事故，轻伤事故率低于3,未发生环保事故。今年以来，我们坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，始终把安全工作放在各项工作的首位，积极开展安全生产专项整治和六个一活动，层层落实责任，全方位开展隐患排查与整改，安全基础管理得到逐步完善，各工段、班组坚持进行经常性安全教育，使员工的安全意识和安全技能有了新的提高，同时，加大了违章违纪和安全事故的考核力度，狠抓制度的贯彻落实，对防

3、止和减少安全事故起到了积极作用。在抓好安全工作的同时，我们积极落实公司指令，全力做好环保工作，加强了除尘系统的运行管理，狠抓关键岗位的严细操作，控制厂区二次扬尘，厂区卫生状况保持良好，作业岗位保持整齐有序，保证了环保指标的完成。三、节能降耗节能降耗工作关系到企业的生存与发展，为此，我们一直保持着清醒的头脑，在生产组织和日常管理中，我们没有盲目追求产量，始终将节能降耗作为一项重点工作，常抓不懈。为了最大限度的降低消耗、节约成本，我们加强了设备的维护保养，开展修旧利废，减少备件消耗；加强严细操作，减少生产损耗，我们从点滴入手，节约一度电，节约一滴油，

4、节约一根焊条，全力做好节能降耗工作，努力实现降本增效目标。四、问题与不足生产方面：由于设备老化，给生产带来很大困难，设备保障和班组的生产组织需要进一步加强。安全方面：今年上半年虽然取得了一些进步，但我们面临的安全形势依然严峻，白灰车间出的一起轻伤，说明我们的安全管理还存在不少漏洞，部分员工还存在麻痹松懈思想，思想上的懈怠，极易诱发安全事故，这就要求我们必须采取更加有力的措施，千方百计保证安全生产。环保和节能降耗方面：立足现有条件，我们在上半年虽然已尽了很大努力，但距离国家和企业的要求还有很大差距，面对越来越严峻的钢铁形势和政策压力，我们的任务还相

5、当艰巨，要求我们必须付出更大努力，上下一心，度过难关。五、下半年工作针对上半年工作中存在的问题和不足，我们将在下半年重点做好以下几方面的工作：1.抓好安全生产，严防工伤事故全面落实上级精神，坚持安全第一、以人为本的管理理念，强化安全管理，特别是七月份又将面临暑期生产的考验，我们将全力以赴克服高温多雨给生产组织和安全管理造成的困难，加大隐患排查和整改力度，全力做好防暑降温工作，坚决消除麻痹松懈思想，不断提高员工的安全意识和安全技能，防止出现任何工伤事故。稳定员工思想，提高工作效率思想是工作的基础，无论形势如何变化，我们炼钢厂全体员工都要坚定信念，稳

6、定思想，努力提高工作效率，在各自的工作岗位上尽心尽力，尽职尽责。3•加强生产组织，抓好节能降耗针对上半年生产存在的问题，我们将采取更加有力的措施，减少人为因素和设备因素对生产造成的影响，同时，严格控制生产成本，把节能降耗作为重点工作抓紧抓好，努力实现降本增效目标。4•加强环境保护，严防环境事故继续做好除尘系统的设备管理和运行管理，搞好岗位和厂区卫生，防止二次扬尘，狠抓炼钢等岗位的严细操作，防止冒黄烟，坚决杜绝环境事故。回顾过去这半年的工作，有成绩也有不足，在下半年的工作中，我将和全厂同志一道，认真吸取上半年的经验教训，发扬成绩，克服不足，努力做好

7、各方面的工作，为企业的生存与发展恪尽职守，不断开创我厂工作的新局面。12内容。炼铁厂认知实习报告以下《炼铁厂认知实习报告范文5000字》是由实习报告栏目我为您精选提供，敬请阅读。一、实习目的通过对高炉炼铁环节尤其是原料的实地实习认识，使我对高炉炼铁的原料处理、高炉原料的成分构成、上料系统的设计、高炉原料皮带运行与更换以及其它高炉原料系统相关设施的设计与布置，有了一次全面的感性认识，加深了我们对酒钢炼铁工艺及铁山企业文化内涵的理解，使学习和实践相结合。通过实习，让新员工对公司的性质、经营方式和营运环境获得初步认识，同时结合所学专业观察和了解公司的管

8、理制度、运作特点、业务要求和主要产品等，为进一步正式工作打下坚实的工作经验基础。无论从事什么都将是对我职业素养和工作态度的考核，同时培养