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1、-桂林八中中长期发展规划一.指导思想以科学发展观为指导,在我国现有的教育制度和教育方针指导下,为进一步明确办学目标,理清学校的发展思路,积极探索有效的办学策略,加快我校的发展速度,特制订我校中长期发展规划。二.学校概况桂林市第八中学创建于1964年9月。现位于桂林市凯风路359号,是桂林火车南站以南市区唯一一所高完中,2003年经综合评估成为广西壮族自治区普通高级中学一级学校。学校占地面积约34400平方米(规划面积),建筑面积19493平方米,校园绿化面积18800平方米。校园绿化率按2004年新规划图可达42%,是桂林市首批命名的“绿色
2、学校”、“卫生学校”,2004年获“自治区绿色学校”,2009年获“自治区卫生学校”。现有班级36个,其中初中班18个、高中班18个,初中生870人、高中生930人。住校生约300人。专任教师125人,高级教师53人、中级教师53人,有高中教师资格证100人。三.教育发展的办学理念、办学思路、办学目标⒈办学理念全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,把德育工作放在首位,大力加强素质教育,树立“以人为本,育人为首”的思想,把素质教育贯彻到教育教学的各个环节中去,确立“为学生终身发展奠基”的办学理念,做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人
3、、劳动育人。围绕新课标,伴随新课改,大胆探索深化教育改革。加强教师队伍建设,坚持用邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观武装教师,注重用现代教育理论,新一轮课改理论现代教育信息技术武装教师,促进教师专业化成长。不断改善办学条件,加强校园文化建设,优化教育环境,创建文明校园,平安校园。在愉快、和谐的校园环境中培养“自主、合作、探究、实践”一代新人,打造“学习型、专家型、合作型、创新型、智慧型”老师队伍,让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐的发展。⒉办学思路坚持社会主义发展方向,育人为本,德育为先以德育活动和课堂教学改革为核心,以
4、科研为指导,改革为动力,心德育工作为中心,以新一轮课改为重点,以培养“五型”教师为抓手,有效开发校本课程,将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体,高举质量大旗,强化内部管理,提高教育教学质量,全面素质教育,提高人口素质。⒊办学目标(1)搞好学校标准化建设,建一所“全面、均衡、内涵、创新、安全发展型”学校。(2)打造“学习型、专家型、合作型、创新型”专业教师队伍。(3)提高教育教学质量,培养全面发展的人。.---(4)到2015年止,我校实现高初中全部分离,办成具有30个教学班的独立高中。完成独立高中所需的各项指标体系。成为桂林市南片的办
5、学特点鲜明、教学质量较高的特色学校,争取创建自治区示范性普通高中。四.教育发展的主要任务1.树立“夯实基础、培养新人”的办学宗旨,“质量是学校的生命,生源是生命之源”思想,“科研先导,改革动力,和谐发展”的教育理念,加强学校德育工作与精神文明建设。2.强化学校的“三风”建设,努力形成“团结、文明、求实、进取”的校风、“爱生、守职、严谨”的教风以及“尊师、守纪、向学”的学风。3.深化改革,建立教师全员聘任制和岗位评聘分离的管理体制,着力建立以促进教师发展学生成长的适应素质教育的管理制度、评价制度,实现科学与民主管理。4.改善办学条件,落实学校
6、标准化建设,不断加强校园文化建设,创建良好育人环境。(1)校园、操场规划合理,保持整洁,草地花坛营造优美、绿色校园;树木挂上树种名称,培养学生环保意识。(2)学校围墙等公用环境配有名画临摹,名人佳作、师生精品、展现文化底蕴,营造艺术环境;教室布置各有特色,营造学习氛围;橱窗,宣传板报宣传学校国家、学校时事,培养关心国家、社会、学生时事。(3)人际和谐营造文明美:“演播活动”、“每日一句名言”丰富文化内涵,提供精神食粮;学生“校园之星”展示,打造精英风采,塑造精神偶像:“三个一”活动(一次艺术展、一次体育运动会、一台文艺节目)尽展师生艺术风采
7、,构建校园精神文明。(4)文明班级评比,从道德文化层面规范师生言行,构筑和谐的校园人际氛围,推进人的文明和进步。倡导:课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无“脏”、语言无“忌”、举止无“禁”、日用无“费”,讲普通话,用规范字,构建校园精神文明。(5)校园的上空回荡着朗朗读书声;教室里教学井然有序,师生同做眼保健操保护视力;学校操场上“运动健将”集体舞、课间操、工间操和长跑等阳光体育活动交叉形成生动活泼的动态画面,展现学习氛围、展示学生天真活泼的天性,令人羡慕。(6)落实学校标准化建设,根据上级指示精神,
8、学校实行初、高中分离,办成完全高中。5.加强队伍建设,推进新一轮课改。建立一支政治思想文明,工作作风过硬,基本功扎实,遵纪守法,爱岗敬业,爱生如子,教育书人的师资队伍。实现教育思
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