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时间:2018-12-09
《中考语文复习现代文阅读专题十说明文阅读应试技巧知识点3例题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题十说明文阅读应试技巧知识点3例题【例】动物的忧伤…………⑤有很多鱼觉得跟人在一起的时候是一种安慰。猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪,它跟我们人很合得来,即使不跟它们的同类在一起,也能生活得很好。⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了,因为我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟,如戴菊鸟和长尾巴山雀就喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里,只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的),而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。⑦有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲,变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生长的。它们一
2、个个紧挨着,排成长长的纵队,从这根树枝爬到另一根树枝,从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处,一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是,爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路,就一定会死亡。当它知道自己掉队以后,它就感到垂头丧气,从此萎靡不振。它的食欲消失,代谢速率下降到最低限度,再也不能长为成虫。但是,如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型),它的情绪马上就会好起来,代谢也就会恢复。⑧这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里,它们根本就不能活。只要它们单独在一起,或者有时只是朋友少了一些,它们就会不吃不喝,很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度,才能使它们的某
3、些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个,如果少于25个,这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。(摘自《科学家谈新知识》)第⑤~⑧段依次说了哪些动物的寂寞情形?为什么按这样的顺序来说明?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 这种题型是考查“说明顺序”的高级形式,试题中没有直接询问考生文章使用了什么说明顺序,但考生要解答好此类试题,必须要在分析的基础上判断出顺序类型。文章是按照从高级动物到低级动物对寂寞环境的适应能力逐渐下降,忧伤程度逐渐加重的逻辑顺序来说明的,这样写更容
5、易让读者认清说明对象。【答案】 第⑤~⑧段依次说了鱼、猴子、小鸟、鲱鱼、毛虫、蜜蜂、蚂蚁和白蚁的寂寞情形。这是按照从高级动物到低级动物对寂寞环境的适应能力逐渐下降,忧伤程度逐渐加重的逻辑顺序来说明的,这样写更容易让读者认清说明对象。3 1.说明顺序说明文常常按照说明对象本身的特点来安排顺序,从说明类型来看,说明事物的文章常采用空间和时间顺序,说明事理的文章常采用逻辑顺序。从具体内容来看,介绍某类事物发展历程的往往采用时间顺序,一般都能从文章中找出标志性的表示时间的词语。介绍相对静止的事物,比如建筑物,往往采用空间顺序,一般也能从文章中找出标志性的表示空间方位变化的词语。逻辑顺序就
6、是按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排顺序,主要有:从整体到局部、从概括到具体等。2.结构形式(1)总分式。①总分式(先概括,后具体);②分总式(先具体,后概括);③总分总式(先概括,后具体,再概括)。(2)递进式。各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质等,逐层深入说明。(3)连贯式(各段之间存在因果、条件、承接等关系)。中考常见题型1.将×句放在×段合适的位置。2.请具体阐述×段的说明顺序。3.某几段的顺序能否颠倒?试说明理由。4.全文的说明顺序是什么?请简要说明。5.请简要分析×段的说明思路。6.简要分析本文的结构特点。答题模板模板1:本文使用了××××的说明顺
7、序对××××加以说明,使说明更有条理性。第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填具体的事物名称或说明的事理(3如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述)。模板2:不能调换。原文采用了××××到××××的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。模板3:本文采用了××××的说明结构,采用这样的结构,使说明更有条理,层次更井然,便于读者沿着作者的思路理解文章。3
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