欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28398628
大小:22.13 KB
页数:12页
时间:2018-12-09
《xx个人校本研修计划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX个人校本研修计划书 校本研究既是学校的一种研究制度,也是教师的一种研究方式。下面小编收集整理的资料。欢迎阅读参考!!XX个人校本研修计划书 为了更好的做好校本研修工作,并根据培训院的相关要求和本地区的实际情况,特制定了本人的研修计划如下: 一、指导思想。 随着社会的进步,人类的发展,竞争越来越激烈,为了更好地提高教育教学水平,促进自己的专业成长,我会好好地把握这次学习机会,认真做好校本
2、研修实践活动,提高自身的教育教学水平。 二、个人研修期间的学习任务及措施 (一)、个人读书。 1.至少精读一本教育教学专著。 2、提交一篇个人阅读的读后感,并在个人博客中发表。 (二)、听评课。 1、量的要求:平均每周至少8节听评课。 2、每次听评课后要认真填写《听评课记录表》,并由任课老师签名和学校证实(盖章或领导签名)。 3、每次听评课后,将听评课记录表存入个人培训档案。 (三)、公开课。 1、和小组成员集体备好展示课。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味
3、,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 2、量的要求:平均每月至少1节,其中至少有1节面向所在的中心校的语文科老师。 3、在学习小组中担任公开课,视为校外公开课。 4、每次上公开课后,应准备好需要提交的佐证材料,(如:上课教案加盖上课学校公章或领导签名),并存入个人培训档案。 (四)、教学设计。 1.教学设计是个人研究教材教法的成果,包含个人在岗研修期间所上公开
4、课的教案。 2.量的要求:精选2篇(供本人在培训结业时供课堂教学抽查使用,作为抽签确定课题的依据)。 3.精选的教学设计请存入个人培训档案 (五)、小组集中研修。 1、积极参加在县教育主管部门开展的各种教研活动。 2、积极参与每月小组集中活动,其中有两次远程网络研修。 (六)、个人博客。 1、个人博客是开展网络研修的主要平台,继续做好个人博客。 2、量的要求:上传原创文章每月4篇以上,发表评论每月20条以上。 (七)、教研论文。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无
5、味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 1、论文主题:针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑、谈自己的体会、思考。论文题目自拟,按教科论文规范撰写,字数在XX以上。 2、论文格式:采用WORD文档,页面设置位A4,标题使用三号黑体,正文使用小四号宋体。 3、量的要求:总数1篇。 4、自行打印一份纸质材料,存入个人培训档案,并于6月5日前电子稿,上传到个人博客。
6、XX个人校本研修计划书 一、指导思想: 以学校发展为本,以学生发展为本,以教师发展为本,大幅度面积提高教育教学质量,朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进。 二、工作目标: 1、严格实施教研工作计划,全面深入地推进新课程改革和研究性学习,加强教学模式研究。 2、利用现代信息技术与资源互通的 学习优势,加强研究活动。 3、做好课题的实验与总结工作,确保教师课题实验质量,并作好下一轮课题研究的准备工作。 4、坚持以校为本,加强教师培训工作,提高培训的实效。 三、具体措施和要求:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年
7、。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 (一)、把新课程改革研究放在一个重要的战略地位,按照新课程、新标准、新课堂的思路,突出对学生创新精神和实践能力的培养,实现学习方式的根本性变革,建立既具有学校自身特点,又与国家课程、地方课程相适应的校本课程体系,争取取得最大化的课堂教学效益。 (二)、加强理论学习提高
8、理论学习实效 1、随着新课程改革实验的不断深入和发展,需要我们及时总结和交流在教育教学中的成功经验和做法,
此文档下载收益归作者所有