非物质文化遗产策划

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时间:2018-12-09

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1、非物质文化遗产活动策划一.活动主题品读和了解湖北非物质文化遗产,进一步推进我省非物质文化遗产项目的生产性保护工作,使传统的非物质文化遗产与当代的新工艺新技术新理念相结合,让非物质文化遗产融入民众生活。二.活动的背景及意义非物质文化遗产具有重要的历史认识价值,其主要是通过传承的方式来实现其历史意义和价值。它的价值会从不同角度给予国民以启迪,对传统中国文化和精神予以弘扬,所以在这个飞速发展的经济社会我们更应要保护并传承非物质文化遗产所代表的优良文化底蕴。传承非物质文化遗产不仅仅是让人们了解历史的需要,更是让社会上的优秀创新型人才用新视角,新理念,新技术,新方法去推动,去策划让

2、非物质文化遗产成为一种具有中国精神和理念的代表性工艺产品,让传承人的作品得到中国社会乃至国际社会的普遍认可。三.组织结构主办单位:承办单位:协办单位:荆楚网四.前期准备资料收集整理:1.通过之前与图书馆的汉剧非遗项目作为突破口,利用前期收集的数字化视频图文资料进行整合再编辑。2.对湖北当地以传统工艺为生的非遗项目传承人的视频专访进行梳理。3.可以与武汉市或湖北省的非物质文化遗产相关组织或部门进行联系,跟现有在湖北省内以非遗作为产品或项目开发的传承人进行跟踪调查。4.通过网络书籍对已收集的资料进行编辑整理,达到更完善的地步。五.活动实施1.媒体的宣传报道:随着当今网络科技的

3、飞速发展和网名的激增,我们可以利用跟湖北当地比较主流的网络媒体进行合作,比如荆楚网或大楚网,在它们的评论或者论坛开展一个有个非遗项目的主题板块,以每一个非遗传承人的故事起源作为一期节目,对他们进行视频专访和他们自有非遗产品介绍,己达到让更多去认识去了解非遗传承人背后的故事。1.联合大专院校:在线下通过联合湖北当地的大专院校,开展演出和非遗产品再开发的活动。可以让更多作为今后中国主流社会中坚力量的精英人才更早更全面的去通过非遗了解传统的中国文化,还可以让具有美术设计功底专业的学生对传统的非遗产品进行再创作,再开发,让传统的非遗产品与新技术新理念进行再融合,创作出新的具有湖北

4、非遗文化特色的工艺品,让非遗产品不再只是单单局限于一小部分人的审美观,更应让湖北当地的非遗产品走出湖北,走出中国,面向世界,让更多人去了解非遗项目和传承人。让人们通过非遗这一产品载体和项目,去了解中华五千年文化背后的伟大故事与人文精神。从而在这个飞速发展的经济年代给予大学生和普通老百姓树立正确的价值观和思想观。2.把通过与各大专院校学生及艺术设计热爱着集合在一起,开发出新的非遗产品进行一个评选活动,让老的非遗传承人与新的年轻一代进行零距离交流讨论学习指导。从而使越来越多的年轻一代愿意去了解去认知去从事非遗相关项目的开发,制作,营销,策划,使非遗项目产品能有一个良好的循环发

5、展,不再只是单一靠政府补助,最终能够达到自给自足,面向市场,走出一条自我永续发展的道路。3.把与大专院校合作开发评选岀的优秀产品跟武汉市或湖北省等大小博物馆进行平台共同商议合作,选出一些具有能代表湖北当地荆楚文化的非遗产品在博物馆这个平台进行售卖,让更多来武汉旅游和喜欢非遗文化的人通过购买具有湖北非遗特色的产品来传播非遗的理念和精神。一.“湖北非物质文化遗产”合作伙伴收益回报1.跟网络平台的合作(荆楚网,大楚・•・・),我们可以提供收集整理后的非遗图文视频资料,网络平台合作合办可以提供相应的广告栏位。2.政府非遗相关单位的补助3.跟大专院校合作研发的非遗新产品,进行比赛,

6、评选,产品实体化,借助网络电商和博物馆平台售卖。二.参赛对象1.对艺术设计有爱好的人2.大专院校的学生3.民间非遗传承人A.参赛作品要求1.参赛作品的内容应以我省国家级,省级非物质文化遗产传统美术类或传统技艺类项目或作品为主题设计思路,可以运用新的技术和新的思路,把传统非遗的元素嫁接到新的载体上。1.参赛作品还可以具有一定实用性,可以产品化,可以利用非遗中的元素,产品进行开发设计。比如具有荆楚非遗文化特色的博物馆纪念品,旅游纪念品,服饰,家居饰品等;还可以为已有的非遗产品设计包装,海报,提升该产品的市场品味,更好的满足各类消费人群的消费需求。2.同一作者的作品入选次数不限

7、九.评选办法1.比赛主办方会即时聘请非遗相关的国家或省级传承人和各大专院校导师,对参赛作品进行评选,评选出各奖项。2.通过协作方的网络平台进行网络大众投票评选。十.报送方法1.比赛作品先采用报送作品效果图或照片小样参加初评(效果图为A4,照片大于7寸);作品入围后,由主办方通知作者送原件(实体产品)参加复赛。2.复赛作品均需要同时报送纸质或实物和电子文件两种形式,方便把入围复赛的作品登入到协作方的网络平台,让大众网名进行一个评选。3.报送,评选期间主办方将不收取任何的费用,比赛结束后,所有报送作品一律返还,由主办方通知学校或个

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