优秀教师汇报材料5

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1、优秀教师汇报材料5?爱，过去是，现在是，将来是，永远是教育的前提。自1988年至今，沈晓菁老师在教育这方热土上已经默默耕耘了17个年头。三尺讲坛，举起别人，奉献自己，甘苦备尝，但她对教育这方热土的爱却是无怨无悔，矢志不渝。??17年来，在教育教学实践中，沈老师深深地感悟到,教师的职能远远不只是“传道、授业、解惑”而已。新世纪，教育有了全新的内涵。作为一名教师，就应该“与时俱进”，树立终身教育思想。为了使自己更符合一名新世纪的教师，不辱使命，不负众望，她刻苦学习科学知识，认真做好摘记。然而，在学习和实践过程中，自己

2、昔日所储备的已经远远不够用了，大专班所学习的知识也已无法满足学生的求知欲，必须“充电”。孩子尚还幼小，要牵制她不少的精力，于是，她将孩子托付给公公、婆婆，每天只是下班后去匆匆看一眼，便回到自己的家，一次次徜徉在网络中，学习先进的理念；一次次流连于图书馆，期望再有新的发现……她不断更新教学观念，顺应社会的进步和教育的发展，了解学生的个性，展示教师的多重角色。??如果说学生是一个个跳动的音符，那老师就应该是优美的和弦。你听，学生的朗读是那么的有感情，歌声是那么的动听；你看，学生的字写得是那样的漂亮，图画是那样的美丽，

3、科技小制作是那样的富有创造性……一个个学生犹如一个个五彩的音符，谱写成一首和谐、悦耳的乐曲。她和学生一起奏响生命的乐章。刚接手班级时，通过家访，沈老师了解到这个班中有不少同学生活在特殊家庭之中，这些孩子是不幸的。因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以健康、快乐、自信、向上。如果能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！于是，沈老师便暗下决心：给予这些孩子更多的爱。刚接手班级时,班中有这样一名学生引起了她的注意。她叫小张，在她的眼神中，既有好奇又有戒备，既有兴奋又有无所谓。一个年龄才刚十岁的女孩怎会有如此

4、复杂的心态呢？沈老师从其他学科的老师中了解到一些关于她的情况：在班中，她的成绩属于班级的小尾巴，作业经常不完成，且爱撒谎。这样的学生确实令人忧心忡忡，工业滤布同时内心也为这孩子感到深深惋惜。沈老师暗暗下决心，走进孩子，还她一个健康的心灵。在和家长的接触中，小张妈妈一见面就对老师说：“这孩子特让人费心，撒谎、偷钱、爱打扮……没有一样让我见着顺眼……”一位亲生母亲竟将自己的孩子说得如此一钱不值！试想一个长期在没有亲情关心、没有父母鼓励下的孩子，怎能还有信心做好一切呢？由于父母对她太过失望，在她二年级时又有了一个小弟弟

5、，父母的爱便迅速转移到了弟弟身上，从而更冷落了她。为了引起父母的足够重视，她便撒谎、厌学……父母一看她不成器，就报以拳脚交加，才成为现在的样子。针对小张的情况，沈老师拟定方案，决心用爱来缩小师生的距离，用爱来温暖一颗幼小的心灵。每次上课，她尽可能多用眼神去关注他，稍有进步马上鼓励、表扬；作业不做时，也总是把她叫到身边，把最重要的部分先补上，逐步培养她完成作业的习惯。而且她从不过分的批评或责罚，并时时与家长联系，让他们不要过多地棍棒教育。记得有一次，小张又私自拿了家里的钱，母亲为此火冒三丈，追到学校要出女儿的丑。在

6、老师的耐心开导下，终于，她说由于怕父母不让她学吹笛子才拿钱的原因。沈老师及时表扬了她，并约定，今后有什么难以启齿的事可以由老师与家长来沟通。她用感激的目光望着老师，滤布使劲地点了点头。天色很晚了，女儿在盼着妈妈的回家，可沈老师还在和家长沟通……一位名人曾这样说过：你的冷眼里有牛顿，你的嘲讽中有爱迪生、有莎士比亚……她坚信，每一个孩子都能获得成功。没有一个个高低不等、时值长短的音符，哪能组成了一首美妙的乐曲呢？小张在沈老师的教导下，如今已是一个脸上充满微笑，人见人爱的小女孩。??如果说学生是一个巨大的火炬，那她就应

7、该是一团圣火。夜灯下，沈老师精心设计教案。常常写着写着，教材内容和学生一张张笑脸同时浮现在眼前。睡梦中，也会经常演绎教学过程。课堂上，她充满自信，用富有启发性的语言，去点燃学生思维的火花，燃烧起集体智慧的熊熊大火。学生鲜明的观点、精彩的发言，营造了民主、活跃的学习气氛，取得较好的课堂教学效果。但她并不满足于一、两次的成功，常为探索新课堂教学模式而苦恼。在区公开教学时，沈老师一次次地进行试教，每一次的试教后,她总是虚心听取教研员、校领导得指点，并撰写反思，为今后的教学奠定基础:CAS“在教学中以第二小节为重点，,拓

8、展练习打下良好的基础。这样的设计意图很不错。但是在拓展练习时，教师只是出示了南浦大桥和东方明珠，这样的习作虽然体现了语文教学的工具性，但却失去了人文的关怀……”“语文教学应着力培养学生的语文实践能力，尤其是语文运用能力。教师借助课本，重要的是让学生体会作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法，给学生一个写作文的技巧示范，从而使之逐步学会独立作文，运用到实