艺术设计教育中的传统文化因素

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1、艺术设计教育中的传统文化因素陈峰辽宁沈阳理工大学摘要：中国有着五千年的灿烂文明史，其传统文化源远流长，对现今的许多领域还有着深刻的影响。这里较为特殊的要属艺术设计的相关领域，苏在设计中不但保留了传统屮的文化因素，并丑还将其与现代艺术结合，展现了无穷的魅力。本文从传统文化因素的介绍出发，分析传统文化因素对于学生的意义，以及对于艺术设计的意义，最后探讨如何将传统文化因素融入到艺术设计的教育中。关键词：艺术设计;传统;文化因素;教育;一、传统文化因素的介绍（一）传统文化的内涵传统文化是人类在历史长流中，通过不断累积沿袭下来的充满人文气质的有具体形态的物体、事件或无具体形态的思想、

2、情感。具体形态的，比如说像苗族的特色银头饰、客家的土楼、彝族的火把节、傣族的泼水节。无具体形态的，比如说儒家学说、道家思想。无论是具体形态还是无具体形态的事件思想，其包含了某个地区或某个时代人民对于自然的感悟、对人生的感叹。传统文化，其本身就是我国农耕历史时期人民生产、生活的最基木面貌展现，其也是对于一个民族潜意识的精神展现。（二）传统与文化的关系传统对于文化的延续有着至关重耍的联系，而传统本身又离不开文化的这种载体。传统向我们传达的是某区域某时期人们的思想文化、审美文化、价值文化，而对应的某区域某时期的文化，又向人们彰显了其代表的民族传统、时代传统、地域传统。传统与文化的

3、关系，可以用这种说法来概括:文化各种媒介组建了传统的外部构造，而文化的行为以及重心并不能够代表传统的一切，而传统的真正核心是根据其文化表现出来的精神以及具体的意义。所以，传统与文化之间不但是相互作用的，更是相辅相成的。（三）艺术设计中传统与文化的关系艺术设计是文化因素具体表现的手段之一，其承载了延续文化、延续传统的间距任务。在学习艺术设计这种文化形式的时候，首要的就是掌握并理解传统与文化之间的联系。再者，不要认为冇些设计不符合传统的文化，因为文化与传统之间还存在着时代与地域的差别。传统虽然有着稳定的文化传承特质，但是其随着时间的发展也会不停更新以及变化的，比如说，汉代纹饰中

4、的螭纹较先前朝代的螭纹饰多了生动、活泼的各种形象，其打破了先前朝代对于螭纹的固有印象，形成了一种新的纹饰传统派别。所以说，传统以及文化都是在不断发展与革新中，进行各种因素的丰富以及升华。二、传统文化因素对于艺术设计教育的意义（一）实践意义现今，我国有着丰富的传统图案素材，其绚丽的色彩以及形态，都是学生现今的参考对象，并且能够从其中获得丰富的创作灵感。并且其相关图案中包含着丰富的情感色彩，都能够带给学生启迪以及深厚的艺术感悟。比如说，青花瓷上的各种纹路，使学生能够在今后的几何设计以及色彩运用上都能够获得启发。通过在艺术设计教育中传统文化因素的渗入，能够让学生对于今后的设计中更

5、能够展现我国丰厚的人文精神，并且还能够提高其设计素养、设计语言。（二）理论意义通过传统文化因素的渗透，能够让学生更好地认知其内涵的人文素养。这种人文素养不但能够让学生在艺术设计屮进行展现，而且随着学生对其认识的加深，还能够提升自身的精神境界。这是因为在传统文化中，富含着丰富的教育意义，这能够使学生在吸收之余，更能够强化自己的人生观、道德观、价值观，这对于其未来的人生发展有着重要的作用以及意义。三、传统文化因素对于艺术设计教育作用体现（一）加深学生对传统概念的理解在我W饱含传统文化因素的图案数不胜数，将这些图案放进现代艺术设计的和关教学，不但能够加强艺术设计教育的层次，还加深

6、了学生对于传统文化概念的累积，以及设计语言的表现方式。在此之上更是完成了传统文化的延续工作。在学生相关的艺术设计学习屮，教师依托不同方式、路径让学生接触到我国传统文化深层次的精髓，让这些因素转化为学生的创作灵感，通过具体的设计，展现其对于传统文化因素的不同领悟，完成具有我国民族特色的艺术作品。（二）促进艺术设计的民族化国家的繁荣昌盛离不开传统文化的洗礼，所以保留传统文化是全民应尽的责任。在教育行业屮也是如此，对于艺术设计来说，其但是传统文化的维护者，更是传统文化精神的宣传者。因为艺术设计不单能够从主观视角，为人们提供传统文化的沉淀，还能够从客观的精祌层面去感染人们。艺术设计

7、教育中的传统文化因素渗入，其教育意义就在于能够让学生在今后的设计中，自觉的以我国雄厚的人文精神作为背景，能够在设计屮结合传统文化的特质，并通过现代的设计理念与手段，给世人展现富有民族激情的艺术设计作品。艺术设计教育过程中融入传统文化实施策略（一）重视传统文化在艺术设计教育中的融入我国的传统文化源远流长，这其中的代表元素有很多，并II发展至今保留下来的也有很多。在教学屮，想要达到融入传统文化因素的FI的，就需要教师在选材上做足功夫。在选材中，教师要实现针对性与目的性，这样方能够让学生获得知识的同时，受到传统文化、古典