义务教育《11负数的引入》同步练习含试卷分析详解北京课改版七年级上数学

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1、1・1负数的引入一、夯实基础4621、—1,025,+—,—1.732,—3.14,106,——1—中，止数有,负数有.2、在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有—的意义.3、向东走10米记作・10米，那么向西走5米，记作•4、某城市白天的55高气温为零上6°C,到了晚上8时，气温下降了8°C，该城市当晚8时的气温为-二、能力提升5、下列说法中，错误的有（）4①-2—是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；⑤70是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数.A、1个B、2个C

2、、3个D、4个6、下列说法中，其中不正确的是（）A、0是整数B、负分数一定是有理数C、一个数不是正数，就一定•是负数D、0是有理数7、止整数集合与负整数集合合并在一起构成的集合是（）A、整数集合B、冇理数集合C、自然数集合D、以上说法都不对8、下列说法中正确的冇（.）①0是取小的白然数；②0是最小的正数；③0是最小的非负数；④0既不是奇数，也不是偶数：⑤0表示没有温度.A、1个B、2个C、3个D、4个9、甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.三、课

3、外拓展10、某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）°C,由此可知在—°C至—°C范围内保存才合适.11、如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远?四、中考链接12、（2015年广州市）四个数-3.14,0丄2中为负数的是（A.-3.14B.2C.lD.2参考答案夯实基础46212.5,—,106;—1,-1.732,—3」4,—1—3752、相反3、+5米4、-2°C能力提升5、C6、C7、D8、B9、-32m,8()根据正负数所表示

4、的意义课外拓展10、182TC11、+5m表示向左移动5米，这时物体离它两次前的位置冇0米，即它回到原处.中考链接12、A我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写

5、的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。

6、写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练

7、习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。楷品