2017年中考语文《漫画题》专题演练

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时间:2018-12-09

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1、2017年中考语文《漫画题》专题演练1.请你欣赏丰子恺的漫画《竹几一灯人做梦》,写出漫画景物并用简洁的语言写出其意境。2.仔细观察下面漫画,按要求完成问题。(1)请你用简洁的语言描述漫画内容。(2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。(3)下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是()①乱生于治,怯生于勇。②是骆驼就不要去唱苍鹰的歌。③豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。④鞋子合不合脚,只有自己穿了才知道。A.①③B.①④C.②③D.②④3.阅读材料,分析图画,完成下题。材料:每年3月20日是联合国确定的“世界水日”。经研究确定,2017年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为

2、“节约保护水资源,大力建设生态文明”。5(1)漫画反映的水资源利用中存在的问题分别是:A_______;B______。解决问题的措施分别是A_______;B______。(2)由材料可知,2017年“中国水周”活动的宣传主题是___________________。针对这个宣传主题设计一则节水公益广告:_______________________。4.仔细观察下面的漫画,谈谈你对漫画的理解。5.阅读下面的材料,完成题目。材料一:《扬子晚报》记者从南京浦口区城管局获悉,该区城管执法部门从下半年开始至今,对辖区内14起“车窗抛物”进行取证处罚。据悉这也是南京地区的首

3、次。(12月22日《扬子晚报》)材料二:记者从交警部门了解到,道路安全交通法规定,乘车人不得向车外抛撒物品,违者可处以警告或5元以上50元以下罚款;机动车载物不得遗洒、飘散载运物,违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定:乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物,可以处20元以上50元以下罚款。材料三:漫画(1)请你结合上面的材料,给“车窗抛物”下定义。(2)针对以上材料所反映的内容,请你拟写一则宣传标语。5(3)请你给材料三拟写一个恰当的标题。(4)结合材料三,请你简要说一下“车窗抛物”有哪些危害。6.观察下

4、面的漫画,按要求答题。(1)请你拟写漫画标题。(2)请写出画面内容,并说明漫画寓意,要求语意简明,句子通顺。(画面内容不超过50字,寓意不超30字。)7.观察下面的漫画,按要求回答问题。(1)请给这幅图拟一个标题。(2)谈谈你对这种现象的看法。8.请你仔细观察下面的漫画《乌鸦喝水》,简述漫画内容并揭示其讽刺寓意。内容:寓意:59.仔细观察下面的漫画,按要求回答问题。(1)请你结合漫画,拟写一个恰当的题目。(2)请你用简洁的语言概括画面内容。10.请你仔细欣赏下面这幅漫画,用简明的语言揭示其寓意,不超过20个字。寓意:11.请你说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明

5、,句子通顺,不超过70个字。内容:寓意:12.请你仔细观察下面的漫画,完成后面的题目。(1)介绍漫画内容。(50个字左右)(2)指出漫画的寓意。(25个字左右)5参考答案1.示例:用一屋、一几、一灯和窗台上的一只小猫,描写夜深人静时,读书人的勤奋与忘我钻研的精神。辛劳的秉灯夜读者已进人沉沉的梦乡,就连小猫都不忍心打扰他的美梦而悄悄守护着他。2.(1)画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼,画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶,而那正是鱼儿的梦想。画面的右上方写着:鱼儿一旦想变成蝴蝶,它便苦恼。(2)漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件,做

6、自己力所能及的事。(3)D。3.(1)水浪费;水污染。节约用水;治理水污染,达标排放。(2)主题:节约保护水资源,大力建设生态文明。广告:惜水、爱水、节水,从我做起。4.示例:漫画中的这句话说明了每个人都不是完美的:就算你长得再高,要看比你高的,还是需要踮起脚来;有时需要更矮的姿态,矮子也需要弯腰。所以,世界上没有一个完美的人。生活就像是一场戏,自拍自导自演,多希望能多一点点时间,把里面的烦恼全部忘却,只留下那美好的瞬间。其实我们的生活里最好的幸福就是平淡,每个人都有自己的烦恼,所以我们该从容地面对,这才是属于我们自己的生活本色!喜欢的东西自己努力买,不要指望别人送。

7、5.(1)示例:指驾驶员和乘车人员从车内向外乱扔杂物的不文明行为。这种行为不仅造成环境污染,甚至会造成人身伤害。(2)示例:行车不抛物,文明伴路途。(3)示例:车窗抛物(4)示例:“车窗抛物”是一种不文明行为,“车窗抛物”还会造成较严重的后果,如果向外扔出烟头,可能引发火灾;如果抛出的物品影响后面行驶的车辆,可能造成交通事故;“车窗抛物”产生的垃圾会污染环境。可见,车窗抛物不仅是道德失范,更是致命陋习。6.(1)示例:快与慢(2)①画面上有三个工人在砌墙,右面的工人砌得最快,但墙是歪斜的,左面的工人砌得笔直,速度较慢;中间的工人砌得又快又直。②学习或

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