中共宜宾南溪区委开展实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和

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1、中共宜宾市南溪区委开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川（南溪）”主题教育活动领导小组文件南委主题教育发〔2013〕2号关于做好“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川（南溪）”主题教育活动宣传工作的通知各乡镇党委，区级部门党组织：按照省委、市委决定和区委的统一安排部署，现就我区开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川（南溪）”主题教育活动的宣传工作通知如下：一、总体要求—13—深入学习贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深刻领会习近平同志提出的中国梦的丰富内

2、涵，坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，用中国梦统一思想、凝聚共识，传递正能量，引导全区人民坚持科学发展、加快发展，把思想和行动统一到区委区政府的决策部署上来，为实现“两个率先”和“三个定位”宏伟目标提供舆论支持和思想保障。二、宣传重点（一）大力宣传开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川（南溪）”主题教育活动的重大意义。大力宣传开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川（南溪）”主题教育活动的重大意义、基本内涵、本质要求和实践路径，让“中国梦·南溪梦”家喻户晓，让主题教育活动人人参与，让区委重大决策部署深入人

3、心。进一步统一思想、凝聚力量，形成全区上下奋力推进科学发展、加快发展的浓厚氛围。（二）大力宣传开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川（南溪）”主题教育活动的热烈场景。广泛报道各乡镇、各部门开展主题教育活动的情况，重点宣传全区各乡镇、各部门开展主题教育活动的动态情况和工作进展，全力推动主题教育活动出成效、出成果。（三）大力宣传开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川（南溪）”主题教育活动取得的成果和经验。紧扣主题教育活动的重点，深入宣传各级各部门在学习实践中抓发展、惠民生、促和谐的典型做法和工作成果，宣传各条战线涌现出来的先进

4、典型和主题教育活动中涌现出来的先进集体、先进个人，宣传各级各部门在主题教育活动中的新举措、新成效、新成果。三、工作安排（一）新闻宣传—13—在南溪电视台、南溪门户网和南溪通讯统一开设“中国梦·南溪梦”专栏，对“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣四川（南溪）”主题教育活动进行全面深入报道。紧跟省委、市委步伐，及时转载省委、市委对中国梦的解读；做好我区主题教育活动的宣传动员，及时宣传我区主题活动开展情况；树立先进典型，及时宣传报道我区在主题教育活动中涌现的新举措、新办法。（二）对外宣传依托与我区有战略合作关系的中、省、市主流媒体力量，主动积

5、极协调对接，切实加大我区开展主题教育活动的对外宣传。1.按照省委宣传部和市委宣传部的新闻宣传安排，对应省、市相关媒体的栏目设置、用稿需求、宣传特点，加强外宣策划和报道组织，加强对应发稿送稿，尽力增加省、市媒体对我区活动开展情况的报道分量，力争在四川日报、四川电视台、宜宾日报、宜宾电视台等推出我区开展主题教育活动的深度报道和重点报道。2.积极向中央级主流媒体推荐选题、组织稿件，加大我区开展主题教育活动的外宣报道。（三）社会宣传1.公益广告宣传—13—设置公益性户外广告。区委宣传部、区交通运输管理局、区城管局、区旅游局等相关部门以及各

6、乡镇牵头负责，在中心城区干线、公交站台、城市主要进出口、主要桥梁、主要节点、旅游景区及城乡连接道路显要位置设置大中型户外公益广告。利用LED显示屏广告宣传。在临街LED发布宣传标语。其中，金融系统（含保险）由区金融办负责，卫生系统由区卫生局负责，大型卖场、超市由区商务局负责。其他LED由主管部门和乡镇共同负责。利用交通工具宣传。由区交通运输管理局负责，利用出租车顶灯、公交车车身设置公益性宣传标语进行宣传。2.墙体专栏设置单位专栏。由各级机关企事业单位、街道、学校、医院及社区负责，设置“中国梦.南溪梦”宣传专栏和橱窗。其中，各医院由

7、区卫生局负责，各级各类学校由区教育局负责，其他责任区域由具体管理部门负责。街道（乡镇）社区（村）专栏。由各乡镇负责，在乡镇、街道、社区、村居委会设置“中国梦.南溪梦”宣传专栏、橱窗、黑板报及墙报。3.群众性宣传文化活动由区委宣传部、区文广新体局牵头负责，结合“三下乡”活动，组织开展好广场坝坝舞比赛、“仙源大舞台”专场演出等，为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川（南溪）”营造浓厚的社会氛围。（四）理论宣传1.开展主题宣讲—13—成立区委“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川（南溪）主题教育活动宣传团，由区领导组成。区委、区政府领

8、导分赴各乡镇、区级机关、企业、学校做宣讲。区委宣传部组织编写《宣讲提纲》，供宣讲参考。2.举办征文活动在《南溪通讯》专版组织开展“实践伟大中国梦创造美好新生活”有奖征文活动。在南溪门户网小专题中开设“中国梦.我的梦”征文比赛，并邀请专家对参赛作品进