黄淮学院特色专业建设实施方案

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1、黄淮学院特色专业建设实施方案（征求意见稿）为了进一步加强我校专业建设，优化专业结构，提升专业建设整体水平，尽快启动我校特色专业建设工作，根据《黄淮学院特色专业建设管理条例》，特制定《黄淮学院特色专业建设实施方案》。一、特色专业建设目标1、在现有专业建设成果的基础上，用五年左右的时间，在我校建设10个左右教育教学思想先进、人才培养方案符合时代发展要求，人才培养质量及其专业建设、改革、管理水平和办学水平在省内和校内达到领先水平，具有良好的社会声誉，得到社会公认的特色专业。2、通过特色专业建设，进一步优化我校专业结构，提升专业建设整体水平，提高本专业人才培养的质量、办学效益和在省内

2、的竞争力，为我省经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。二、特色专业建设标准特色专业是指专业特色鲜明、人才培养质量高、毕业生就业率高、社会声誉好的专业。它应符合下列标准要求：1、师资队伍结构合理，数量充足，水平高；2、有良好的办学条件和先进的教学手段；3、教学过程规范，教学质量高，专业改革力度大，教学改革成果显著；4、培养的学生素质高、创新能力强；5、毕业生就业率高，社会声誉好。三、特色专业建设点的遴选（一）遴选原则191、科学布局，优化结构。特色专业建设点的遴选要有利于专业结构的调整，有利于创新型人才、应用型人才、职业技能型人才及复合型人才等各类人才的培养，有利于

3、调动各系（院）的办学积极性。依据社会经济发展的需求和目前我校专业现状，优先遴选与支柱产业、高新技术产业、优势产业、新兴产业等相联系的学科专业，积极遴选新兴学科专业、边缘学科专业、交叉学科专业和应用性文科专业，注重遴选基础性学科专业。2、坚持标准，公平竞争。根据申报专业的整体办学水平、对社会的贡献、社会声誉以及可持续发展的潜力，依据标准，择优遴选，宁缺毋滥。（二）遴选条件1、校级特色专业建设，应是我校规划并启动建设的专业或重点建设的专业。应具有招生三届以上本科学生，且毕业生就业前景好。2、专业建设方案具有先进的教育教学理念、明确的建设目标、清晰的改革思路和可量化的考核指标。人才

4、培养目标符合社会发展需要，注重知识、能力、素质协调发展，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。培养方案具有创新性、科学性、可操作性。按照新世纪高素质人才培养要求，不断深化教学改革，优化课程体系，加强教材建设，更新教学内容，积极组织多媒体教学和双语教学，切实加强实验、实践教学环节，并取得明显成效。重视教学管理改革，实验室实行开放管理，建立切实有效的教学质量保证和监控体系。积极开展与国内重点院校专业交流。3、拟申报特色专业建设的专业应有几个相关较强学科、专业等条件的支撑。学科带头人应具有较高的教学科研水平19，专业师资队伍的年龄结构、职称结构、学缘结构合理，有良好的科研背景或专

5、业技术背景。专业的教学基础设施条件良好，经费投入满足持续发展需要，校内外的实验、实习、实训条件能够满足实践教学的要求，与相关行业、企业和毕业生主要就业领域有比较密切的联系和有效合作，产学研结合紧密，较好地发挥学术委员会的作用。（三）遴选程序1、系（院）申报各系（院）根据教务处公布申报的时间要求，统一将申报材料报教务处。申报材料包括：（1）申报表一式5份。（2）相关书面材料1套（包括培养计划、有关证明材料、表格等）。以上书面的申报材料应装订整齐，内容精练，采用A4纸打印或复印，每个专业的申报材料用1个材料袋上报（档案袋上附材料清单）;并将电子文档一并上报。2、专家评审教务处对申

6、报材料进行审核后，将组织学校评审委员会对申报的特色专业进行评审，必要时，通知有关专业负责人到场进行答辩。最后评审委员会采取投票方式择优遴选。四、特色专业建设的管理1、凡遴选入围的特色专业，可享受“黄淮学院特色专业”名称，待验收合格后方能正式使用“黄淮学院特色专业”的称号，并颁发证书。192、学校对“黄淮学院特色专业”在招生计划安排、人才引进和师资培训等方面予以政策倾斜。3、学校要加强对特色专业建设的指导、支持和管理，加大经费投入，提供专业建设所需资金。制定相关政策，在师资队伍建设、教学条件改善、教学改革和管理等方面给予重点支持。4、校级特色专业建设实行专业负责人负责制。各专业

7、建设要明确专业建设目标，理清专业建设思路，切实制定和完善专业建设实施计划，加强师资队伍建设，在课程改革与建设、教材建设、实验实习实训基地建设、教学改革与管理等方面落实相关人员责任，落实专业建设经费，保证按期达到或超过专业建设预期目标。5、特色专业的建设期限一般为3年。凡列入特色专业建设的专业，学校将给予1.5万专项建设经费，建设经费分三批下拨：第一批5000元为启动经费，在项目立项后拨给；第二、三批分别为5000元建设经费，在年度检查后根据检查情况拨给。6、特色专业的建设经费的主要开支范围如下：（1）、