三级甲等大型医院等级评审问题汇总.doc

三级甲等大型医院等级评审问题汇总.doc

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1、**医院三级甲等医院等级评审问题汇总及整改措施一.问题汇总(一)手术室:1.提问回答不全:进一手术间,手术中,问护士对手术病人应知道什么?回答:姓名、床号……说的不全。2.手术刚开始术后核对已完成:正在手术中,护士在手术清点记录单、手术安全核查记录单及术前、术中、术后访视单上术后核对栏上均打∨,提前完成术后核对工作,没有按规范要求做到术前、术中、术后核对签字。3.物品清理不及时:走廊有一车床,上有病号服,未及时收拾。4.病理室门锁着:到病理室,门锁着,无护士,说护士送标本去了,标本随时送,但当时9例手术均在术中,无结束的,没有标本,检

2、查者说门上锁,下来标本怎么办?不方便护士工作。5.材料准备工作不好:培训、质控材料半天拿不出来,耽误检查者时间,有的材料到其它地方去拿,使检查时间延长。6.科室制度、职责修改无修定时间:护理部有修订时间。7.操作考核均为口述:无原始材料,技术操作类培训,均为口述,不是操作考核,扣分点也是“口述不全”,不知是哪方面口述不全,无操作过程扣分,这个问题是通病。8.考试卷为转抄卷:均为相互转抄卷,包括试题、内容,无判分。9.考试后无总结、分析、整改。10.没有护理不良事件登记本、讨论分析本。11.质控组织记录找不到。12.应急预案(停水)演练

3、:是病房的不是手术室的,不切实际。13.8月份护理质控持续改进记录,无问题,有分析原因,有措施,有评价。14.提问护士:接病人时拿什么核对?护士只是说查对内容(姓名、年龄、术前诊断、备皮、术前医嘱等)没有说拿什么核对,追问后,护士只是回答拿手术通知单及手术病人运转护理记录单核对,仍没回答应与腕带核对相关信息。手术病人转运护理记录单无病房护士交接签字。15.新护士岗前培训材料没有:如第一周培训什么,第二周干什么,先明确规定,另外全科其他人员要全员培训,然后分专业组培训。(二)供应室:1..操作考核以提问口述,不是操作,而且只有成绩,无扣

4、分点,无考核原始材料。2.制度修改无日期。3.当时排班表打印的,无日期,不是排班表,是总分工表。4.卷纸有分层次,新护士岗前培训计划及卷纸均有。5.操作:科室无计划及考核。6.满意度:100%,征求意见是否认真?不可能一点意见都没有,汇总未做,无总结分析、整改。7.制度:重新整理一本,有修改,但无日期(整本也要有)。8.应急预案演练:2012年没有,有2011年的。(三)循环一:1.看一览卡,到床头对一心梗病人提问护士:护士介绍患者情况后,老师问:翻身谁翻,下床否,饮食,吃药时间,是否护士发放?护士回答:由家属翻身,已下床活动,饮食粥

5、和淡咸菜,药由护士发放,告诉病人到点吃,(不是送药到口)。52.看病志:病志里有跌倒告知书,提问是否所有人病人都用跌倒告知书?都用。但病人床尾无跌倒标识,无防跌倒措施。安全风险评估:提问这病人存在风险不?既然存在采取什么措施?没有,也没有标识,上述是一套的东西,制作风险评估表格体现动态。“跌倒告知书”对该病人易跌到因素没有评估,是活动无耐力,还是活动不灵,年老体弱?3.发药车:一格内有2个患者药盒,服药卡片未与药盒放在一起。4.护理记录单:提问护士患者病情、治疗、护理,问护士患者担心什么(当时病人自诉担心),提问护士患者如何活动?回答

6、的笼统,活动应有更细致的办法,活动指导应具体、可操作。如三天床上,一周在走廊,逐渐活动,活动中注意什么,指导要到位。如:活动中犯病了怎么办?5.护理级别:上午更改二级护理床头卡未改。6.输液卡片本及卡:卡片字迹不清,无用法,只写Qd、Bid整个输液卡均没有用法。7.戴腕带病人:问什么病人戴,腕带的颜色有无区别?我们只是部分戴,颜色有区别,儿科有区别。8.医嘱核对问题:问怎么核对签字的,执行者签字,下午核对签字,未使用医嘱核对登记本。9.不良事件登记及讨论分析有,但讨论分析记录不原始,无具体发言人,问多长时间讨论,回答一周,看登记本与讨

7、论本是否相符,结果是讨论的事件,登记本上没有,另外,讨论本的日期前页是7日,后页是5日,不符,日期也涂改过。评价:讨论内容粗,再细一些。10.质控:科室未与护理部问题融合在一起讨论。11.三基培训:操作100分,认为再好也不可能,无原始考核材料,把操作改为理论了,均为口述的。12.排班表:询问责护,没干责护,干的杂,是其它班次,排班表上只写白班,责护、总务护士不明确。13.奖金分配:科室是如何进行分配的,要分配表,有。14.理论考试试卷:15.问护士负责病人数:每个护士8个病人,相对较轻的,提问一些糖尿病末梢神经炎相关知识,回答尚可。

8、16.用药指导:有自己吃的,有发的。胰岛素患者在住院期间自己扎针,医嘱有胰岛素,但未标明患者自己扎,包括口服的,要统一,住院患者是否存在自己扎针,应住院后由护士接过来扎。17.考试后无总结。18.护理常规没有体现持续更新

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