大学生恋爱与性健康 尔雅 超星.doc

大学生恋爱与性健康 尔雅 超星.doc

ID:28381777

大小:423.00 KB

页数:34页

时间:2018-12-09

大学生恋爱与性健康 尔雅 超星.doc_第1页
大学生恋爱与性健康 尔雅 超星.doc_第2页
大学生恋爱与性健康 尔雅 超星.doc_第3页
大学生恋爱与性健康 尔雅 超星.doc_第4页
大学生恋爱与性健康 尔雅 超星.doc_第5页
资源描述:

《大学生恋爱与性健康 尔雅 超星.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、一、单选题(题数:50,共 50.0 分)12013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于()个/立方毫米的时候。1.0 分窗体顶端·A、350·B、400·C、450·D、500我的答案:D2美国金塞提出的性取向的计分法中0分代表()。1.0 分窗体顶端·A、绝对异性恋B、素质性同性恋·C、双性恋·D、自我不和谐同性恋·窗体底端我的答案:A3违愿是指违背自己的意愿而发生性关系,下列表述不属于违愿的是:()。0.0 分窗体顶端·A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱··B、因为感

2、激而发生情爱··C、性知识匮乏情况下而发生情爱··D、为了获得利益而发生情爱·窗体底端我的答案:B4李子勋老师忠告女生们:在恋爱中,我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性,喜欢上这样的人,会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括()。1.0 分窗体顶端·A、酗酒、有暴力色彩的人··B、意志软弱、没有主见的人··C、性格稍有孤僻的人··D、有家族精神病史的人·窗体底端我的答案:C5以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑?()。1.0 分窗体顶端·A、罗杰斯··B、弗洛伊德··C、荣哥··D、霭理

3、士·窗体底端我的答案:B6关于心理学的性压抑理论的观点,下列表述错误的是()。1.0 分窗体顶端·A、性欲望是一种生命能量··B、当性欲望被压抑时,会寻找替代出口··C、所有性压抑都是好的··D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式·窗体底端我的答案:C7第三性征主要是指男女的社会性别,其影响因素不包括()。1.0 分窗体顶端·A、父母教养方式··B、性别刻板文化··C、基因遗传··D、社会不同要求·窗体底端我的答案:C8目前艾滋病治疗方法中最经典最有效的疗法是()。1.0 分窗体顶端·

4、A、抗病毒治疗··B、抗逆转录病毒治疗ART(鸡尾酒疗法)··C、对症治疗··D、激素治疗·窗体底端我的答案:B9某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有()。1.0 分窗体顶端·A、恋物症··B、异装症··C、窥阴症··D、露阴症·窗体底端我的答案:B10人类对性欲产生依赖的主要因素不包括()。1.0 分窗体顶端·A、生理因素··B、心理因素··C、环境因素··D、遗传因素·窗体底端我的答案:D11大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段,有关“恋”的表述不正确的是()。1.0 

5、分窗体顶端·A、两性相恋可以促使人的亲密能力成长··B、相恋的人可以完全打开身体边界··C、相恋需要无条件悦纳他人··D、相恋的时候不那么主张发生性关系·窗体底端我的答案:B12提出泛性论与潜意识理论的心理学家是()。1.0 分窗体顶端·A、皮亚杰··B、艾瑞克森··C、斯金纳··D、弗洛伊德·窗体底端我的答案:D13以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响?()。1.0 分窗体顶端·A、弗洛伊德··B、皮亚杰··C、华生··D、艾瑞克森·窗体底端我的答案:A14在社会心理层面,青

6、少年的性困惑的主要表现不包括()。1.0 分窗体顶端·A、男女性心理的差异性··B、性心理的压抑性··C、性道德标准··D、性心理的动荡性·窗体底端我的答案:C15弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是()。1.0 分窗体顶端·A、0-1岁··B、2-4岁··C、4-6岁··D、6-14岁·窗体底端我的答案:C16两性亲密等级划分不包括()。1.0 分窗体顶端·A、一般的亲密··B、亲密关系··C、高级亲密··D、低级亲密·窗体底端我的答案:D17在医学上,()是人体的最大的器官。1.0 分窗体顶端·A、

7、胃··B、肺··C、皮肤··D、肝·窗体底端我的答案:C18社会性别一般可以分为()种性别。1.0 分窗体顶端·A、2··B、4··C、5··D、6·窗体底端我的答案:D19胎儿在外型上可以分辨男女,形成第一性征的时期是()。1.0 分窗体顶端·A、胚胎第1-3周··B、胚胎第5-8周··C、胚胎10-16周··D、胚胎26周·窗体底端我的答案:D20对性乐彻底排斥,提倡禁欲是()的观点。1.0 分窗体顶端·A、道家··B、佛家··C、儒家··D、法家·窗体底端我的答案:B21个体性发展的路径遵循()发展。1

8、.0 分窗体顶端·A、自性-异性-同性-自性··B、自性-同性-自性-异性··C、同性-自性-异性-自性··D、自性-同性-异性-自性·窗体底端我的答案:D22两性心理发展动力理论是谁提出的?()。1.0 分窗体顶端·A、弗洛伊德··B、皮亚杰··C、艾瑞克森··D、冯特·窗体底端我的答案:B23人类性发展具有跨文化色彩,远古时代最先出现的是()。1.0 分窗体顶端·A、女神崇拜··B、生殖崇拜··

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。