三年级上册英语教案-unit4myfamily∣译林版（三起）(1)

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1、牛津译林版英语三年级Unit4第三课时教学设计课题Myfamily单元Unit4学科英语年级三学习目标情感态度和价值观目标通过本单元的学习，激发学生爱家人的情感，同时培养学生学英语用英语的兴趣。能力日标熟练掌握介绍用语：Thisis...；能听懂、会读、会说、会写字母Ll,Mm,Nn并能初步了解这些字母在单词中的对应发音。知识目标掌握字母LI,Mm,Nn的书写及发音。重点复习巩固介绍用语；字母LI,Mm,Nn的书写难点字母书写笔顺。学法小组合作教法任务型教学法、情景教学法、交际法教学过程教学环节教师活动学牛活

2、动设计意图导入新课1•Greetings.老师用英语和同学们简单的打招呼。2.出示幺J灯片第2页，观看动iffljFatherandmother,Iloveyou.我们都应爱自己的父母，他们给了我们家一family.观看动画family的深层含义，理解爸爸妈妈对我们的爱。渗透爱父母爱家庭的情感教育。讲授新课1.Songtime.(1)Let'swatch.欣赏动画,学唱歌曲Familysong.学生边看边模仿。(2)岀示幻灯片第4页，学生读歌词并试着唱一唱。对于表现出色的学生给予表扬。2.Actingtime

3、.播放幻灯片5-7页，根据所提供的情景来进行表演，同时复习在一天不同时间见面打招呼的用语和介绍用语Thisismy...3.Checkouttime.听录咅，学唱歌曲；积极回答问题，积极开展小组活动，；字母学习，严格按照书写笔顺进行书写；积极投入到游戏中。使学生乐于模仿，敢于开口，在游戏的欢快气氛中学到应掌握的知识。(1)看课文图片，指出图中人物说一说都是谁。学生自由发言，说一说自己的答案。(2)然后老师播放录咅，根据听到的顺序填写序号，请一两位学生核对一下答案。(3)Letwatch.观看视频，核对正确答

4、案。3.Lettertime.(1)老师出示图片，圈出图片中你认识的字母读一读。(2)再次出示该图片，图屮还有几个字母是我们今天要学习的。找出来老师领读一遍。(3)今天我们要学习的就是这三个字母：L,M,N.然后打开Lettertime动画卡通版，认识字母，学生跟读字母模仿读音。(4)老师播放每个字母的读音学生跟读。看谁读音准确。(5)观看动画学习字母的书写，注意书写笔顺。(6)写字母，比比谁写得漂亮。(7)Fillandread.填写所缺的字母并读一读。(8)Lefsplay.听音摘字母比赛：先把所学的大小

5、写字母Aa-Nn写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。(9)播放视频，玩字母游戏。4.Tickingtime.(1).四人小组内轮流介绍自己的家人，并在表格中相应的

6、位置打钩，做出适当的评价。(2)自测字母的掌握请做出适当的评价。5.完成幻灯片中相应•的课堂练习.6.Summary根据板书复述今天学习的内容。7-Homework・⑴用Thisis…介绍自己的家人，每人至少五句话。(2)抄写字母LI,Mm,Nn各两行。课堂小结这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单元的重点句型Thisismy...和字母的学习。通过儿歌的学习，句型的反复练习使学生熟练掌握句型；字母的学习通过动画视频讲解，组织各种游戏来巩固，学生学习兴趣浓厚；在轻松的课堂气氛下，达到预定的教学目标。板书