我的论文即将成稿

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1、.存档编号赣南师范学院学士学位论文题目:小学弱势学生的社会支持系统现状及对策研究教学学院教育科学学院届别2013届专业教育学学号091204039姓名罗建梅指导教师易朝红完成日期2013年5月16日-..目录内容摘要3关键词：3Abstract3Keywords31.绪论41.1问题提出41.2国内外研究综述41.3研究意义51.4研究目标、内容、方法71.5相关概念的界定82.我国小学弱势学生社会支持系统的现状及问题112.1正式社会支持112.2非正式的社会支持142.3社会支持存在的问题153.完善对小学弱势学生的社会支持网络173.1宏观的社会支持策略17

2、3.2中层的社会支持策略183.3微观的社会支持策略204.结语21参考文献22-..内容摘要:现代教育制度中充满着学习竞争，这种竞争机制已经扩大到小学阶段而且愈演愈烈，弱势学生在小学阶段已成为学校教育中的普遍存在的客观现象。本文主要是以小学弱势学生和小学弱势学生的社会支持为研究对象，通过文献法对我国小学弱势学生社会支持现状及存在的问题进行分析、概括和总结，从而提出改善小学生弱势群体的社会支持策略，进而呼吁全社会行动起来给予小学弱势学生切实可行的帮助，增强学生弱势群体的适应能力和积极的情绪体验，缓冲生活和学习压力对身心发展的消极影响，为实现每个孩子的梦想而努力。关

3、键词：弱势小学生社会支持Abstract:Moderneducationsystemfulloflearningcompetition,thiscompetitionmechanismhasbeenextendedtotheprimaryschoollevelandintensifieddisadvantagedstudentsinprimaryschooleducationhasbecomeaubiquitousobjectivephenomenon.Inthispaper,basedondisadvantagedstudentsinprimaryschools

4、andprimarysocialsupportfordisadvantagedstudentsastheresearchobject,ourprimarydisadvantagedstudentscommunitytosupportthestatusquoandproblemsofanalysis,summaryandconclusionbytheliteraturemethod,socialsupportstrategiesputforwardtoimproveprimaryandsecondarystudentsvulnerablegroups,andthen

5、appealtothewholecommunityintoactiontogivepracticalhelpdisadvantagedstudents,andenhancetheadaptabilityofvulnerablegroupsofstudentsandpositiveemotionalexperience,tobufferthenegativeimpactofthepressureoflifeandlearningonthephysicalandmentaldevelopment,andeffortstoachievethedreamofeverych

6、ild.Keywords:disadvantagedPupilsSocialsupport-..1.绪论1.1问题提出生物界广泛存在着生存斗争，激烈的生存竞争为自然选择创造了条件，即“适者生存，不适者淘汰”而造就和维持了生物界的平衡以及物种的正常生存。现代教育制度中充满了学习竞争和选拔，这使得学校充满了竞争，竞争则产生分化，生物学法则中的“优胜劣汰”便在学校生活中演变为强者和弱者，直至被社会淘汰。因此，弱势学生的发展面临潜在的威胁要求得到应有的帮助。关注教育公平始终是我国教育政策的核心价值取向，特别是进入21世纪以来，我国在推进教育公平方面取得了巨大的成就。“坚持

7、教育优先发展，更加关注教育公平。”不仅是我国经济发展的需要，也是人民群众对教育的迫切需求。早在2000年，联合国教课文组织在卡塔尔会议上就明确提出：世界教育的发展目标应向全民优质教育转变。正如著名学者叶澜在《实现转型：新世纪初中国学校变革的走向》中论述“学校不是只关心少数‘尖子’学生，致力于培养高一级学校的专门化的精英式的人物，并仅以培养出尖子生、考上名牌大学或成为著名人物的学生为荣，而是关注每一个学生的主动发展。”要实现全民的优质教育，就要做到关注每一个学生的全面发展，为每一个学生的全面发展提供条件。因此，追求优质教育要求我们将更多的关心给予弱势学生。基于以上的

8、背景阐述，