亲子关系好坏决定家庭教育成败

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1、亲子关系好坏决定家庭教育成败来源：中国教育报4.14第7版作者：任君2011-04-1416:09家庭教冇是孩了接受教冇的第一课堂，父母对孩了的成长有潜移默化的影响。《拿什么来爱你，我的孩子——当代未成年人心理危机调查》一书作者认为，家庭教育是伴随孩子一主的教育,没有哪一种爱能全面代替父母的亲情。“钢管家庭”:孩子渴望父母的情感呵护有一类家庭犹如钢管，父母对孩子缺乏情感支持，亲子关系冷漠。这些父母不了解，孩子对父母的精神需求远比物质需求更强烈，他们需要父母在精神上的关爱。湖北一个在校人四女生，因为考研的问题产生了压力，发展到经常“看见”有人在用望远

2、镜望她，继而出现了关系妄想，内心有被揭秘感，口内容泛化、荒谬，并且反复出现言语幻听，情感淡漠，意志力减退。此后，她不再与同学交往，总说电脑控制了她，了虚乌有的男朋友也在跟她说话，也要她听电脑的，如果不听，就会死。再后来，她乂反复对人说她爸被别人害死了，一家人全部被害了。她要去报仇，情绪由此更加低落，整天哭哭啼啼，愁眉不展。“我爸对我很严厉，小学、初中、高中，从来是姐做完了题出去玩，而我，放学回家就不准再出去。因为我的作业老是有做不对的地方。读大学了，每次回家爸总要捉到我姐，说我不如姐。我如学德语，在考德福。”“反正一讲学习，不是讲你学了多少有用的知

3、识，只问你考了多少分。”该女生入院治疗已有3年。父母对孩了的情感缺乏支持，亲了关系冷漠、坚硬。这类家庭被称作“钢管家庭”。心理学专家指出，受挫心理严重、内心冲动感很强的人，如果达不到冃标，就容易出现抑郁状况。“钢管家庭”屮的父母不了解，在任何时候，隐性的、精神方而的因素都比物质方而的内容重要得多,孩子对父母的箱神需求远比物质需求更强烈。而在精神因素中，最基本和最重要的内容则是父付公正无私的“爱”。而在现实生活中，父母往往更重视智力方面的物质投入，只关心考试分数，很少顾及孩子在各个阶段不同的心理需求，从而忽略了对孩子健康人格的培养。沉重的“誓言”:孩

4、子不是父母愿望的传承工具没有哪个孩子不希望自己的努力能得到父母的认同。父母应当尊重孩子的个性和选择，对他们的天性给予认同，这样才是对孩了真正的培养。俊才学习成绩非常好，并口勤快、孝顺。他最大的梦想是当一名文学家。然而在俊才读高二时，其祖母突发脑溢血。身为乡镇医牛的父亲把俊才拉到祖母面前，拉著俊才跪下，耍他当着即将去世的祖母，发誓将来当医生。在父亲的坚持下，俊才报考了医科大学。然而，进入医科大学校园的俊才并不快乐。3年的医学院生活使他濒临崩溃。而这并没有引起俊才父母的警觉。终于有一天，俊才在实习医院里因为看到了尸体而惊厥昏倒，醒来后的他再也认不出口己

5、的父母，甚至开始追打父母，最终不得不被送到湖南省脑科医院进行精神康复治疗……望子成龙本身并没有错，错的是一•些父母没有按照孩子的天性來培养孩子。也许一些父母会感到委屈：“我们整天围着孩子转，怎么还不够尊重他？”表面上看，父母是在围着孩子转，而实际上却是孩子在围着父母的意志转。没冇哪个孩了不希望自己的努力能得到父母的认同。通过父母的认同，他们可以从中获得自信心、口尊心，甚至成就感。然而，一个违心遵从父母意愿去学习的孩子内心肯定是不快乐的，一旦承受的压力过大，他们对生活的热爱便会慢慢冷却。父母应当尊重孩子的个性和选择，对他们的天性给予认同，这样才能找到

6、适合孩子的培养方法。孙云晓认为，如果父母对孩子的期望不能和实际情况相符合，就很容易使自己陷入一种焦虑的状态，自然无法保持平常心，“所以，重要的是了解孩子，尊重孩子，根据孩子的具体情况来设定期望值。”聪明妈妈：用童话编织亲子关系的纽带让书小的人物走进孩子的生活，让孩子感兴趣的一切事物都和孩子对话，给孩子一个美丽如童话的世界，不用生硬的说教，孩子的良好品格也会口然形成。书小的个成功案例颇有启发性。在童诗颁奖会现场，年仅5岁的小女孩以稚嫩童声朗诵的《我的老师们》,给参加活动的人们留下了深刻印象。女孩儿的母亲赖文莲说，刚满5岁的女儿己经能独立阅读，白编了5

7、0多个故事和童谣。这样的“小神童”是如何打造的呢？母亲赖文莲说，女儿7个月的时候特别喜欢翻书，咿咿呀呀说个不停。于是赖文莲利用孩子喜欢说话的契机将tl常琐事编成简短的童话，每天重复讲，丰富孩子的词汇。后来，赖文莲常常即兴编故事教育女儿，寓教于乐。比如，在女儿突然倔强起来的时候，赖文莲就扮成《幼儿画报》的维灵娜给她写了一封信：亲爱的小妹妹：你好！我是你的好朋友维灵娜。这几天，你自己吃饭，是个很乖的小朋友。高乐高一族的朋友喜欢你，为你高兴！加油啊！小欣航！祝你早口成为大学问家！给你提个小小意见：吃饭时要一心一意，不要吃吃停停！好吗？喜欢你的维灵娜女儿收

8、到信，激动得流泪，满心欢喜地接受了维灵娜的意见。让书屮的人物走进孩子的生活，让孩子感兴趣的一切事物都和孩子对话，赖文莲觉得