观测天气科技实践活动案例

《观测天气科技实践活动案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《观测天气科技实践活动案例》威海市长征小学王晓伟一、活动主题一年四季，风云变换。气象知识，对小学生来说有些神秘，他们以往只是从天气预报中获知一些天气信息，了解一点常识。在小学科学教材《天气》单元的探宄学习中，学生更对天气产生了浓厚的兴趣。希望能够运用所知识，在生活中尝试探究天气的奥秘。为此，我们学校自1994年起，每年从四年级学生中挑选部分同学组成“红领巾气象小组”，开展“观测天气”这一科技实践活动，希望通过这一活动，让学生运用教材中学到的观测天气变化的有关知识亲自观测天气，体验观测天气变化的快乐，培养学生进行科学探究的能力。二、活动目标1、结合科学课《天气》单元开展科技实践活

2、动，运用学到有关知识，运用简易仪器观测天气，进行观测体验合作探宂的快乐。2、培养学生长期记录观测数据，归纳整理，分析数据的能力。3、增强热爱自然、热爱生活的意识。三、活动方案2000年，为了科学教学和开展科技活动的需要，我校在学校西大门南侧开辟了月200平方米的绿地，建立了红领巾气象观测角。根据实际需要，我们在气象角安装了百叶箱、风向标、风速计、雨量器等观测设施，同时在气象角围栏一边设立了气象观测公告板。气象角作为教学示范及平时科技观测记录使用。四、活动过程1、学习培训：(1)结合科学学科的课堂教学，学习初步的气象常识，认识观测工具，并学会操作使用。为此，我们还组织学生到阅览室

3、查阅资料，通过网络搜集资料学习，丰富了学生的气象知识。(2)在课外活动时间，我们还参观气象局，并请来了威海市气象局的专业人员作校外辅导员，举办知识讲座，使更多的学生了解气象观察的意义和观测记录的方法。(培训活动图片略)2、日常活动开展：根据学校作息时间安排，我们设计制定了合理的日常观测活动方案，并认真执行。(1)观测时间：每天两次，分别在上午9:30、下午1:40进行观测活动。课外活动时间组织整理观测数据。（活动图片略）（2）观测项目：最高最低温度、风向、风力、气温、湿度、太阳高度、降水、云量等内容。红领巾气象小组观测记录□期月曰星期气温太阳高度风向敁低温度°C风力级最好温度°

4、C湿度%降水观测员（3）观测方式：分成五个观测小组，周一至周五每组值日一天，观测记录当天的天气情况。气象观测的独特性对学生的器材操作技能要求严格，但我们经常因为特殊的原因（如仪器的不严密性、人为的疏忽等）而导致观测数据的不确定，所以每天活动由做是细心、有耐心、有经验的同学做小组长主持进行。（活动图片略）（4）观测报告：将每天的观测结果，认真填写在观测记泶本上，并在观测记泶公告板上向全校师生报告天气情况。3、阶段数据整理分析：安排各小组每天观测天气状况，认真记录各种数据。每月月底填写“月份气象统计数据表”，绘制“月份气温变化曲线图”，进行统计总结。让每个学生掌握独立观测各种数据的

5、能力。每周五综合实践活动时间，对各小组的表现以及在观测屮存在的问题进行总结交流，并补充学习一些新的气象知识，组织观看一些有关气象方面的视频资料。6月份气温变化曲线图（略）五、活动的阶段成果总结通过长期的气象观测活动，同学们了解到：1、威海市地处屮纬度，属温带海洋性季风气候。气温年较差较小；雨水适屮，但分布不均。历年全年平均气温在12'C左右，平均降水量790毫米左右。2002-2004年，全市气温偏高，2002年降水偏少，2004年降水偏多。2008年10刀平均气温比往年同期高近4°C。与同纬度内陆地区相比，具有冬暖、夏凉、春冷、秋温四季分明的特点。2、通过多年的观测，发现威海

6、近年来重视人居生活环境的改善工作，大力倡导植树造林，保护环場使威海的气候特征更加适宜人类居住^成为中外驰名的旅游度假胜地^被誉为带“空调”的城市。3、同时，也不能盲目乐观，不得不注意到，有些突如其来的天气变化给人们造成了很大灾害。如2004年夏天的两次特大暴雨，冲毁河堤，冲垮桥梁，造成多人伤亡和严重的经济损失。异常天气情况的发生应当引起有关部门的注意，深入研究发生的原因，并提出有效的天气预防措施。六、活动的体会1、在科学实践中，学生自己锻炼了自己，自己教育了自己。观测活动是一项长期、细致的工作，它要求学生有热情和认真负责、坚持到底的精神。同学们都能够严格要求自己：有的同学生病，

7、有的时候天气恶劣，也都风雨无阻。有的同学以前做事粗心大意，自从参加活动后，改掉了不良习惯；有的同学通过观测活动，更加热爱大自然，成了小科学迷......2、通过对气象的观测，大家的感受很多。虽然每天只有短短十几分钟，但是，同学们体验到了探究科学的快乐。