网络课程校园网的组建

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1、课程设计（大作业）报告课程名称：计算机网络课程设计设计题目：小型园区网的组建院系：信息技术学院专业及班级：计算机科学与技术三班设计者：王宏斌学号：201111010322指导教师：范丰仙设计时间：2013年7月8日--7月12日昆明学院昆明学院课程设计（大作业）任务书姓名：王宏斌院（系）：信息技术学院计算机科学与技术系专业：计算机科学与技术学号：201111010322任务起止日期：2013.7.8—2013.7.12课程设计题目：校园网的组建课程设计要求及任务描述：计算机网络课程设计是使学生全面系统理解

2、和掌握计算机网络的原理和方法的重要环节。在理论课完成之后，给学生创造一个将理论应用于实际的机会。学生在教师的指导下，通过1周时间，完成一个简单的网络应用的设计、分析、实施与调试工作。通过实际训练，使学生充分掌握计算机网络理论的应用技能。1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告；2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；3、接入互联网技术选择；4、根据条件进行设备选型，决定各类

3、硬件和软件的配置方案；5、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算机与集线器（交换机）相连；在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP协议，配置IP地址、掩码和网关等参数，并测试网络的连通性，设置资源共享，例如，设置网络内打印机的共享；6、创建一个简单的Web服务器，并制作一些网页，放入WEB服务器内，进行Web服务的测试，在此基础上，创建一个FTP服务器，实现文件的上、下传。7、创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。8

4、、创建局域网内的DHCP服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机进行动态IP地址的分配。9、创建局域网内的Mail服务器，配置相关文件，以在局域网内进行邮件管理。（*此项选作）10、网络设备配置的基本操作训练（*此项选作）工作计划及安排：1、课题介绍、任务要求，分组、总体设计0.5天2、IP地址规划、网络拓扑图1天3、流量分析、设备选型1天4、DHCP、WEB等服务的安装与配置1天5、设计的完善、书写设计报告1天6、验收、考核0.5天合计：5天指导教师签字2013年月日课程设计（大作业）成绩学号：201

5、111010322姓名：王宏斌指导教师：范丰仙课程设计题目：小型园区网的组建完成情况总结：经过将近一个星期的课程设计，我们都有很深刻的感受。其中最为值得一道的要数在其中获得的知识和与同学一起合作完成任务的愉悦了。对于设计的内容，我们小组基本完成，只是其中一些较难的部分还不甚精通，设计中由于实验设备的缺陷，需要的软件装不上，造成了许多时间上的浪费，但最后我们都克服了困难，完成了课程设计的要求。网络课程设计相对要难的多，所以在这几天中我们三人基本没有多少空闲的时间，大多我们都在为课程的设计而努力奋斗着，在进行

6、课程设计之前，我们先进行了题目的选择，并对题目内容和要求进行分析，对每人的工作进行分配。刚开始的一二天我们大多在为设计的进行搜集所需的资料和知识。直到第三天我们才全心全意的投入到设计当中，设计的过程可以说是相当繁杂，我们都在为各自的任务而相互奔走。创建一个简单的Web服务器，首先就要写一个简单的网页，之后才能在服务器中引用，所以要完成整个设计，要为此做的准备很多。在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统WindowsServer2003、TCP/IP协议，配置IP地址、掩码和网关等参数，创建一个简单的

7、WEB服务器，并制作一些网页，放入WEB服务器内以及一个FTP服务器，实现文件的上、下传；并在局域网内创建DNS服务器，配置了相关文件，进行对局域网内的主机作域名解析。这些都是我们要完成的任务，在没有完成这些之前我们的其它任务如：设计报告的撰写将不能进行。所以我们接下来的一天将为此而奋斗不止。第四天，也是我们整个的设计中最忙也是最闲的时间了，因为我们的工作基本做完，唯一剩下的就是设计报告的撰写了，不过由于报告要写的内容很多，所以我们也要花费很多的时间，庆幸的是不用像前几天那样绞尽脑汁，费尽心思了。只要把相

8、关的资料和设计中所截下来的设计结果图等组织起来，构成一篇有序和有逻辑的文章就行了。在设计中，我们获得了许多，最主要的是设计让我们得到了在学习中所得不到的东西，那是理论和实际的结合，不仅是上课时的理论讲解，还有实际操作。其次是在设计中和同学老师的合作，充分的体验了分工合作，共同完成一个共同的目标时心中的满足和自豪。指导教师评语：成绩：填表时间：指导教师签名：目录一、题目分析4二、总体设计41、需求分析设计41.用户的应用需求42