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时间:2018-12-09
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1、sg秦教所[2013]1号秦皇岛市教育科学研究所关于印发《秦皇岛市教育科学研究所2013年工作计划》的通知各县区教研室(教研中心),各市直学校:现将《秦皇岛市教育科学研究所2013年工作计划》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。附件:1、秦皇岛市教育科学研究所2013年工作计划2、2013年上半年市教科所各研究室主要活动安排秦皇岛市教育科学研究所二〇一三年二月二十八sg秦皇岛市教育科学研究所2013年工作计划为更加有效落实《秦皇岛市基础教育“十二五”发展规划》各项任务目标,促进全市基础教育及中等职业教育向内涵发展、特色发展和质量发展,在2012年集体教学视导和综合教学评估的
2、基础上,参照市教育局2013年整体工作计划,经认真研究和广泛征求意见,特制定秦皇岛市教育科学研究所2013年工作计划。 一、指导思想(一)坚持以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,积极推进各学段的课程改革,切实推进素质教育,促进学生全面发展和健康发展。(二)坚持以加强课程实施研究为重点,以课堂教学方法改革为核心,以有效教研和构建“高效课堂”为抓手,切实向提效要质量。(三)坚持以深入基层课堂为重点,以科研树点扩面为抓手,以开展活动为助力,切实实现优质资源共享,大面积提高教学质量。二、重点工作与目标(一)加强对全市中小学课程实施计划的督导,落实三级课程,确保实验教学的开出率
3、达到100%。(二)巩固高中课堂教学改革成果,加大小学和初中课改力度,促进义务教育阶段课堂教学方法改革与创新。sg(三)加强对各学段课改实验校的指导、管理与服务,对已取得的成功经验进行有效的完善和推广。(四)进一步转变并发挥教科所的工作职能和作用,加强教研工作内容和形式的改革与创新,加快优质教学资源的共享和先进教学方法的推广。(五)进一步加强和完善各学段教学集体视导工作,不断增强教学视导的针对性、导向性和侧重点,关注薄弱学校和薄弱学科,尤其加强对社会、科技、艺体学科课程建设与教学的指导。(六)开展义务教育阶段教学评估工作,研发2013年义务教育阶段教学督导评估实施细则,实现以
4、评促建、促提高、促发展的工作目标。(七)以教学研究的视角,加强名优校长和名师队伍建设,开展主题教育论坛活动,加快提升校长、名师全面贯彻贯彻党的教育方针,准确落实各级课程的能力。(八)加强学前、职教、特教的教学研究,通过网络教研、区域互助教研、个体示范教研教研活动,促进不同类型教育的教学特色发展、健康发展、和谐发展。(九)深入调查研究各类教育教学中存在的问题,采集第一手材料,确立一批有价值的课题进行立项研究,有效解决当前教育教学中中存在的具体问题。sg(十)进一步加强和完善教科所网站建设,充分发挥网站的功能和作用,传达教改信息,展示教育特色、推广科研成果,实现优质资源共享。三、
5、具体任务及措施(一)加强教科研机构建设,促进教科研工作快速发展。1、加强并完善各学段“学科中心教研组”建设。在2012年已建各学段各学科中心教研组的基础上,经过能力和绩效评核,最终确定人数,稳定结构,健全机制,明确目标任务,确定工作重点,兼顾中心组兼职教研员工作性质,创新工作方式,加大管理力度,重点完成重大教研项目,采取研究专题负责制,确定主题、设立专题、明确目标、分解任务、预设成果。2013年底评选优秀教研专题成果和优秀专兼职教研员。2、加强对各类基层学校教学研究机构指导。市、县(区)两级教研机构着力加强对所属中小学校教科室、教研组、备课组的实效教研活动进行有效指导,充分发
6、挥最基层教科研机构的常态教科研活动的正能量辐射作用。3、加强市、县(区)、校三级教研联动,把基层学校作为开展教科研工作的立足点,重点关注农村学校,汇聚多方力量,引导学校把校本教研与教育科研、网络教研、校本培训、教学管理相结合,倡导“在实践中发现问题、研究问题、解决问题”的教研方式,提升校本教研水平和效益。(二)加强课程实施和教学常规管理指导,提升学校教学管理水平,提高教学质量。sg1、开展教学集体视导。继续开展各个学段教学集体视导,突出视导专题,灵活视导方式,重点对学校落实课程、教学常规管理和教学方法改革进行视导,尤其加强对薄弱学科、中考非考学科、高中技能学科以及音体美学科的
7、检查视导。2、开展教学督导评估。今年是市政府教育督导团办公室组织对县区政府进行现场评估的年份,根据督导办意见,将要加强教学管理及教学研究工作督导评估的力度,根据分解细化后的教学评估细则,今年着重对全市义务教育阶段进行教学督导评估。(三)加强教学研究与指导,开展多种形式的教研活动。1、创新高效课堂教学方法。紧紧围绕课程改革这一中心,以课堂教学方法改革为重点,以“高效课堂”构建研究为核心,大胆引进和探索适合本校实际的先进教学模式和方法,积极引导和探索“生本教育”,引导广大教师在“积极、稳妥、校本、高效”的思
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