科学素养和科研方法新判断题目库_1

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1、三、判断1.“MayIhaveyourattention,please.”是国际会议时的主持语句。(√)  2.“Iamverypleasedtohavethisopportunity…”是国际会议时的开场语句。(√)3.报刊是报纸和期刊的总称。(√  )  4.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。( √  )5.查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。(√ ) 6.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。(× )  7.从长远看，社会科学研究作为庞大的

2、系统工程，需要研究者具有先进的世界观、广博的知识、多方面的才能和科学的方法等全面的素质。(   √)  8.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。(×  )  9.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。(  √)  10.从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息。( √ )  11.代表会议是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观

3、研究的双重学术属性。(×  )  12.道德的发展具有相对独立性。( √ ) 13.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。（√） 14.当前的科学技术发展，呈现高度分化、背离一体化的态势。（×）15.对博士生或硕士生而言，开题报告的内容由学生本人计划、修改、商定。开题报告一旦确定，将直接决定课题研究的方向和内容。( × ) 16.对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息，是文献调查的又一重要环节。(√ )   17.对照是实验设计的唯一原则。(× )  18.方法是研究对象的“类似物”，对象不同，要求方法也随之变化。( √ ) 19

4、.方法(Method)与方法论(Methodology)在认识论上属于同一个范畴。( × )  20.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。( √)  21.个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的。(×  )  22.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即科研前期、科研中期和科研后期。( √  )  23.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。( √ )  24.古代朴素的系统思想和观点，是人们

5、对世界的一种理性的认识。(×  )  25.观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法。( × )  26.国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力。( √ )  27.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。(  √) 28.灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。它介于黑色系统(即信息一无所知的系统)和白色系统(即信息充足的系统)之间。( √ )  29.技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。（×）30.金钱是万能的。(  ×)  31.科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因

6、此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。（√）32.科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。( × )  33.科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用。（ ）√ 34.科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。(×  )35.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。（√）

7、36.科学方法的三个层次中，哲学方法提供最基础的思维方法，科学方法论提供一般的研究方法，而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。(√  )  37.科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。( ×)  38.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性。(√ )  39.科学技术是一种文化。( √)40.科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益

8、。(× )41.科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。( √)  42.科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值