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时间:2018-12-09
《优秀:先进要“进”与优秀:党史我来讲主题班会合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、优秀:先进要“进”与优秀:党史我来讲主题班会合集优秀范文:先进要“进”谈保持先进性,就不能不明白,其意义是“先”,要务是“进”。所谓“先”,即在行进过程中走在前,或次序排在前,或时间赶在前。由此可以看出,“先”不仅与“后”相对,而且是一个动态过程,有先就会有后。同时,“先”还是一个历史概念,当说谁谁在前之时,都是已发生或正在发生之事实,它告诉我们,要保持此“先”,尚需努力奋进。这就启迪我们,要保持先进性,就要先讲“进”,使“先”与“进”如影随形。否则,不进则退,难免会掉下队来。先进要“进”,进就是前进、上
2、进、行进。只有进,才有可能争得先;要保持先,只有靠进。先进要“进”,还有奋进、快进的涵义。从这个意义上讲,进也可叫竞。古人讲:“并逐曰竞。”只有竞,才能激起热情,焕发动力,使“进”更显生气、更具活力,更快更强。先进要“进”,进即向前;而向前之路往往不是平坦大道。这就需要一一要进,就要有进取心。饱食终日,无所用心不叫有进取心;做一天和尚撞一天钟,端一杯清茶泡一天班也不叫有进取心;干啥活,不去学,人家咋着我咋着,还不叫有进取心;不敢闯、不敢试,墨守陈规,拘谨守分,同样也不叫有进取心。有进取心,就是脚踏实地,立
3、足自身,不甘现状,追求更好,敢于突破;就是胸有目标,大步猛进,努力向上,义无返顾;就是闻毁不戚,闻誉不欣,慎始如初。一句话,有进取心,就是始终保持那么一股劲、那么一种精神。要进,还要有进学志。进学有道,道正方能大进。否则,进错了道,不是离题万里,就是原地踏步。进学之道,一曰“善问”:“善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说(悦)以解”;一曰“善待问”:“善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。”善问,就是要抓住要害,真弄懂、真弄通;善待问,就是要诲人不倦,真传
4、授、讲真言。讲保持先进性,要“善问”、“善待问”,集中到一点,就是要真正学懂弄通“三个代表”重要思想,并真信、真用、真实行。如是,先进性便有了理论上的彻底性和行动上的指导性。要进,更要有进智力。进智力,就是竭尽智慧与智谋。当今世界,要进在前、跑在先,既靠硬实力,又靠软实力。在某种意义上讲,软实力,即科技、知识,比硬实力更重要。要进,就是竭尽全力,认真学习。开发智力,并非是四面出击,而是有所为,有所不为,具体情况作具体分析,发挥自己的优势,从万事中选出应该最先做的事情,集中精力、体力、财力、物力,突出重点,
5、带动一般。如此以点带面,以前带后,终而实现整体全面大进。《说苑•谈丛》中讲:“先忧事者后乐,先傲事者后忧。”这就告诫我们,要“进”而至“先”,就要“先忧事”,勿“先傲事”,大至框架,小至细节,都要先把事做实、做好、做彻底,方可以制胜于先,一马当先,不断前进。12内容。优秀范文:党史我来讲主题班会在我们党90周岁生日之际,让我们为党献上我们深深的祝!朱泾小学三(5)中队中队主题活动正式开始!本次活动的主题是“红领巾心向党,红色经典故事我来讲”。翻开中国近代史,其中,涌现了多少爱国志士,多少为党为国英勇捐躯的
6、感人故事。今天就让我们认识几位为党为国作出英勇贡献的英雄,一起来讲讲红色经典小故事。3、故事会开始。由事先准备好故事的同学上台讲故事。4、主持人:听了这一个个感人的故事,小伙伴们,你们的心灵是不是受到了深深的震撼?那么,就把你们的敬仰之情用歌声来表迗吧。5、独唱《歌唱二小放牛郎》;男生小组唱《没有共产党就没有新中国》;女生小组唱《我爱北京***》;全班齐唱《学习雷锋好榜样》。6、主持人:我们的歌声中饱含我们对党的热爱和感恩之情,是的,伙伴们,我们应该感恩,感恩今天的幸福生活,感恩有这样一个充满爱与关怀的大
7、家庭,让我们怀着这份感恩之情,一起来倾诉心中的一片深情。7、诗歌朗诵表演(小组表演、集体朗诵)8、队仪式结束活动。总结活动。活动效果:本次活动在情感体验上完成得较好,学生们都被一个个感人的故事所吸引、所震撼,在歌与诵这两个环节中能感受到学生们受到的情感震撼。但此次活动也有不足之处:1、学生的参与面不够广。虽然有齐唱和齐诵,但这种参与形式较被动,故事会、小组唱等还是集中在个别学生身上。今后应多营造机会,争取让每位学生做主题班会的主人,发挥每位学生的主观能动性。2、形式较呆板,缺少创新。虽然是故事会的形式,但
8、过于传统,只注重讲与听,创新意识较薄弱。可在讲中穿插表演,变“讲故事”为“讲演故事”,可使得形式更活泼、更能锻炼学生的各方面能力。3、在活动中没有抓住精彩瞬间拍照记录。基于对以上不足的反思,定当吸取教训,争取在下次主题班会活动中做得精彩。活动反思:本次活动在情感体验上完成得较好,学生们都被一个个感人的故事所吸引、所震撼,在歌与诵这两个环节中能感受到学生们受到的情感震撼。但此次活动也有不足之处:1、学生的参与面不够广。虽然有齐唱
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