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时间:2018-12-09
《知识型员工激励存在问题及原因分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、摘要当今世界,信息技术飞速发展,信息化速度迅猛,世界面临着信息化、全球化的两大趋势。而随着知识经济浪潮的到来,企业经济面临着国际化、知识化、信息化的新挑战,知识是企业最重要的战略资源,成为知识社会的企业和国家竞争优势的决定因素。知识型员工是知识技能、智能资本的承载者和拥有者,是企业生存发展的真正永不枯竭的源泉。因此,对知识型员工的管理与激励是企业成败的关键因素,创新提高知识型员工的生产率就是21世纪管理面临的核心问题。进入“知识经济”时代后,企业中知识型员工的比例上升,成为企业效率高低、发展快慢
2、的决定性力量,因此,对知识型员工的激励问题显得尤为重要。由于我国激励理论和实践先天不足,导致企业对知识型员工的激励不足,效果偏离预期目标。尤其新发展起来的民营高新技术企业,对知识型员工的激励就更不尽人意。通过对21世纪企业里知识型员工的工作特征的分析,根据激励理论,以提高企业短期和长期绩效及实现企业的可持续发展为目标,提出了知识型员工的激励措施。关键词:知识型员工激励激励因素目录摘要…………………………………………………………………………………ⅠAbstract……………………………………………
3、………………………………Ⅱ第一章引言…………………………………………………………………………11.1问题的提出……………………………………………………………………11.2问题的研究……………………………………………………………………11.3研究的方法…………………………………………………………………11.3.1资料收集法………………………………………………………………11.3.2问卷调查法………………………………………………………………2第二章激励及知识型员工相关理论概述………………………………
4、…………32.1激励理论综述…………………………………………………………………32.1.1激励的含义………………………………………………………………32.1.2激励的内容………………………………………………………………32.1.3激励的原则………………………………………………………………32.1.4激励的作用………………………………………………………………42.2知识型员工介绍………………………………………………………………52.2.1知识型员工的定义………………………………………………………5
5、2.2.2知识型员工的特点………………………………………………………52.3激励知识型员工的方法………………………………………………………62.3.1成就激励…………………………………………………………………62.3.2能力激励…………………………………………………………………72.3.3环境激励…………………………………………………………………72.3.4物质激励…………………………………………………………………7第三章河北冀晋建筑工程有限公司简介…………………………………………8第四章河北冀
6、晋建筑工程有限公司知识型员工激励存在问题及原因分析……94.1河北冀晋建筑工程有限公司知识型员工激励存在的问题…………………94.1.1论资排辈,制约了知识型员工的干劲和创新活力……………………94.1.2传统人事管理模式限制了知识型员工作用的发挥……………………94.1.3缺乏对知识型员工的职业生涯规划……………………………………94.1.4忽视对知识型员工的培训教育和开发………………………………104.2河北冀晋建筑工程有限公司知识型员工激励存在问题的原因分析……104.2.1对激励认识方面
7、的原因………………………………………………104.2.2激励体系制定方面的原因……………………………………………114.2.3激励体系实施方面的原因……………………………………………11第五章河北冀晋建筑工程有限公司知识型员工激励对策及建议……………125.1制定适合知识型员工特点和需求的激励机制……………………………125.1.1制定合理的薪酬标准…………………………………………………125.1.2激励应该与绩效相对应………………………………………………125.1.3精神文化奖励要及时有效……
8、………………………………………125.2转变管理模式,建立现代人力资源管理制度……………………………135.2.1要树立人力资源管理的观念…………………………………………135.2.2要充分授权,实行民主管理…………………………………………135.2.3要从单一管理向系统化管理转变……………………………………135.3做好知识型员工的职业生涯规划…………………………………………135.4加强适合于知识型员工需求的培训与教育………………………………145.4.1培训要有层次性……………………………
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