我国-服务贸易竞争力及其影响力的实证分析

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1、-本科毕业论文手册（2011届）题目我国服务贸易竞争力及其影响力的实证分析学院体育学院专业运训专业学号084040621行政班级国贸09春季班学生姓名徐思思指导教师汪婷完成日期2011年5月5日-页脚---诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《我国服务贸易竞争力及其影响力的实证分析》均系本人独立完成，没有抄袭行为。凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。承诺人（签名）：徐思思2011年5月5日目录-页脚---1、宁波大学本科毕业设计（论文）任务书2、宁波大学本科毕业设计（论文）文献综述3、宁波大学本科毕业设计（论文）开题报告4、宁波大

2、学本科毕业设计（论文）开题论证记录表5、宁波大学本科毕业设计（论文）工作过程记录卡6、宁波大学本科毕业设计（论文）中期教学检查表7、宁波大学本科毕业设计（论文）指导教师评阅书8、宁波大学本科毕业设计（论文）评阅教师评阅书9、宁波大学本科毕业设计（论文）答辩记录表10、宁波大学本科毕业设计（论文）答辩委员会评阅书宁波大学本科毕业设计（论文）-页脚---任务书论文题目专业班级（行政班）学生姓名学号指导教师一、主要任务与目标：二、主要内容与基本要求：三、计划进度：四、主要参考文献（需包含两篇以上外文文献）：-页脚---指导教师年月日系主任年月日注：此表需由指导教师填写宁

3、波大学本科毕业设计（论文）文献综述论文题目我国服务贸易竞争力及其影响力的实证分析专业运训专业班级（行政班）09国贸学生姓名徐思思学号084040621指导教师汪婷-页脚---文献综述正文：科学技术的迅速发展,使全球经济竞争变得尤为激烈。服务贸易以更快的速度发展，使世界经济与贸易发展呈现一种新的特征与趋势。服务贸易在促进经济增长的作用方面在世界各国都显而易见。但是，我国整体服务贸易竞争力水平还比较低，难以适应全球经济一体化的发展趋势。本文运用实证分析方法，我国服务贸易竞争力与经济增长关系进行了测评，分析了影响因素并研究相应的对策。以下是国内外学者服务贸易竞争力理论的

4、分析和阐述以及影响因素和对策的研究成果展示。一．国外研究成果服务贸易的概念的提出提出。梅尔文在传统的H-O模型范围内解释了服务贸易，他认为商品和服务贸易都与资本和劳动禀赋有关。马库森在规模经济和不完全竞争基础上分析了生产者服务的影响，认为传统上的服务贸易只是商品贸易的一部分。布格斯和琼斯用特殊要素模型对有关服务贸易的各种问题做了考察。迪尔道夫（1985）证明了服务贸易与传统的比较优势相符，还证明商品贸易与服务贸易的不可分。对于服务贸易竞争力的实证分析，学者们分析的角度并不一致。服务贸易与经济增长间的关系是服务贸易定量分析的一个主要方面。关于对外贸易能够带动一国经济

5、增长这点，西方学者们早已着手研究，并且贸易在一国经济中的重要性已得到公认。1937年英国学者罗伯特逊提出“对外贸易是经济发动机”的命题，其中主要阐述了经济较落后的国家可以通过对外贸易尤其是出口来带动本国经济的增长。传统的需求理论通过系统地分析得出了Y=C(C/Y)+I(I/Y)+NE(NE/Y)这一模型，即认为消费、投资和净出口是拉动经济的三架马车；一部分学者从传统的商品贸易理论模型中加入服务贸易参数，得出服务贸易促进经济增长的结论。如Richard（1988）和Kubo（1988）等对H-O-S模型进行修正，在传统的H-O-S模型基础上,加入技术差异和金融服务贸

6、易等参数,得出了比较优势理论在服务贸易中的适用性结论,继而证明了服务贸易促进经济增长的命题。有人从竞争优势的因素的模型分析角度进行研究。如迈克尔波特提出“钻石体系”(又称菱形理论)的分析架构。他认为可能会加强本国创造竞争优势的速度包括：（1）生产要素：是指一个国家将基本条件(如天然资源、教育、基础建设)转换成特殊优势的能力。如高度的专业技巧与应用科技。（2）需求状况：是指本国市场对该项产业所提供或服务的需求数量和成熟度。（3）企业的战略、结构和竞争对手：这是最后一个影响竞争优势的因素。企业的组织方式、管理方式、竞争方式都取决于所在地的环境与历史。若是一个企业所在地

7、鼓励创新，有政策与规则刺激企业往训练技术、提升能力与固定资产投资的方向去努力，企业就会有竞争力。另外，当地若有很强的竞争对手，也会刺激企业不断地提升与改进。（4）相关产业和支持产业表现：一个产业想要登峰造极，就必须有世界一流的供货商，并且从相关产业的企业竞争中获益，这些制造商及供货商形成了一个能促进创新的产业“族群”。有人从指数分析的角度对竞争优势进行研究。如Balassa(1976)根据显示性比较优势原理提出显示性比较优势指数，反映一个国家某一产业的出口与世界平均出口水平比较来看的相对优势，剔除了国家总量波动和世界总量波动的影响，较好的反映了该行业的相对优势。又

8、如Voll